伍翠环个人教学问题改进计划.docx

教学问题分析 教学问题分 析 改进目标 个人教学问题改进计划 模板 姓名 伍翠环 性别 女 年龄 45 学历 本科 职称 小教高级 教龄 27 职务 教师 所任学科 小学数学 个人教学问题改进计划 作为一名小学数学教师，我能顺利完成教学工作，对工作认真 负责,勤劳肯干,对工作认真负责。能准确把握教材重难点，授课思 路清晰，关注学生的情感，引导得法，上课有活力、有想法，注重 与学生的互动，但同时也存在不少问题，主要表现在： 1、上课的时间有时分配不够好，经常前松后紧。 、语言缺乏生动幽默。 、课堂授课形式不够丰富，过于单一。 4、 有些环节放不开手，不能突出学生的主体地位。 5、 课后对学生的关注度缺少。 1、备好课，备教材、备学生。多总结，多反思。 2 、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。 3、 每节课都有意识地增加其他教学形式。 4、 多采取小组合作学习模式，放手让学生去学、去讲; 5、 采取“一帮一”的形式，发挥学生的主体地位。 6 、课后多花心思关注不同层次的学生。 1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理 具体措施 论素养。并养成良好的阅读习惯。 2、 立足课堂实践，成就生动活泼的课堂教学。 在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，多点学习，多 点总结。多点实践。 3、 学会反思，形成创新的工作局面。 坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证 看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成 书面笔记。 4、 笔耕不止，形成自己的教育思想。 及时记录教育教学中的现象、灵感，写出教育案例、故事、论文、 随笔等，梳理自己的教育历程，丰富教学的血脉，形成有深度的教 学思想。 5、 积极参与各项公开课活动。积极完成教师“继续教育”的各 项培训任务。 6、 积极探索，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和 学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现课程改革的先进理 念和实践性。 所需支持 学校的支持； 家庭的支持。 改进结果 通过不断的改进，打造高效课堂，提高了孩子们的学习兴趣， 成绩也得到了提高。