六年级科学《电和磁》教学设计.docx

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2020-10-27 发布于天津
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六年级科学教学设计序号项目具体内容课程内容基本信息课题电和磁课时课时教学环境实验操作教材简析从本单元开始教材将从能量这个概念来引导学生认识哪里有能量能量的形式能量的转换和传递以及煤石油天然气都是重要的能量来源教学目标科学概念通电后的导线能使小磁针发生偏转电流可以产生磁性电磁铁有南北极过程与方法观察通电导线靠近小磁针时小磁针的偏转现象并对此现象做出解释能制作一个电磁铁能自行设计并研究电磁铁的南北极情感态度与价值观在课外能积极地从事电和磁的探究活动能积极地与同伴一起合作交流能创造性地设计电磁铁南北极

六年级科学教学设计序号项目具体内容 1 课程内容基本信息课题《电和磁》课时 1课时教学环境实验操作 2 教材简析从本单元开始，教材将从“能量”这个概念来引导学生认识哪里有能量，能量的形式，能量的转换和传递，以及煤，石油，天然气都是重要的能量来源。 3 教学目标 1 ?科学概念通电后的导线能使小磁针发生偏转；电流可以产生磁性；电磁铁有南北极。过程与方法观察通电导线靠近小磁针时小磁针的偏转现象，并对此现象做出解释；能制作一个电磁铁；能自行设计并研究电磁铁的南北极。情感态度与价值观在课外能积极地从事电和磁的探究活动；能积极地与同伴一起合作、交流；能创造性地设计