人教版初二数学下册平行四边形的判定(20201017112209).docx

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2020-10-27 发布于天津
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人教版初二数学下册平行四边形的判定(20201017112209).docx

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初中八年级数学学科主备人年月课题平行四边形的判定一本课章节需课时本节课为第课时为本学期总第课时教学目标知识与技能经历探究平行四边形判定方法的过程掌握平行四边形的判定方法会判定一个四边形是不是平行四边形过程与方法经历观察一猜想一验证一说理一建模探索过程和思维过程丰富学生从事数学活动的经历感受数学思考过程的条理性及解决问题策略的多样性情感态度与价值观在观察分析探究问题过程中发展主动探索独立思考的习惯重点探索平行四边形的两种判别方法难点平行四边形的判别方法的理解和应用教学方法复习引入构造逆命题画图分析

初中八年级数学学科主备人： 2014年月课题平行四边形的判定（一）本课（章节）需16课时，本节课为第5课时，为本学期总第 15课时教学目标知识与技能：1、经历探究平行四边形判定方法的过程，掌握平行四边形的判定方法； 2、会判定一个四边形是不是平行四边形。过程与方法：经历“观察一猜想一验证一说理一建模” 探索过程和思维过程，丰富学生从事数学活动的经历，感受数学思考过程的条理性及解决问题策略的多样性。情感态度与价值观：在观察分析探究问题过程中发展主动探索、独立思考的习惯。重点探索平行四边形的两种判别方法难点平行四边形的判别方法的理解和应用教学方法复习