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西师大版五年级上册古诗两首练习题及答案第一课时
31 ?古诗两首第一课时 一、把下列词语补充完整。 三( ? )茅( ? )铁( ? )成( ? )望( ? )止( ? )完( ? )璧归( ? ) 四( ? )楚( ?) ?负( ? )请( ? ) ?精( ? )报( ? ) ?手( ? )释( ? ?) 悬( ? )刺( ?)凿( ? )偷( ? ) 妙( ? )连( ? ) 口( ? )悬( ? ) 二、把下列句子改成被子句。 1. 蔺相如击败了秦王。 _________________________________________________________________________ 2.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇 _________________________________________________________________________ 3.诸葛亮借来了十万支箭。 _________________________________________________________________________ 三、阅读答题。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 出 ?塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 [注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将:指汉朝名将李广,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。 1.解释词语。 但使:________________________________________________________________________ 2.怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法? ______________________________________________________________________________ 3.诗歌的主题是什么? ______________________________________________________________________________ 4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作,乃是平凡之中见妙处,而妙就妙在“秦时明月汉时关”,试分析这句诗的妙处。 _____________________________________________________________________________ ? ? ? ? ?参考答案 ? 一、三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪、 精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 ? ?妙语连珠 口若悬河 二、1. 秦王被蔺相如击败了。 2.廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行感动了 3.十万支箭被诸葛亮借来了。 三、1.只要 2.秦汉时的明月,秦汉时的关。 ?互文。 3.希望平息胡乱,安定边防。 4.“明月”和“关”平凡普通,但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词,自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境;该句运用互文手法,将秦汉两个时代联为一体,引发读者抚今思昔,与下句联系起来,表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。 ? ? ? ? ? ?
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