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学习目标知识与能力反复吟咏加深理解熟读成诵过程与方法把握有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平思想情感态度与价值观引导学生从形象入手体会诗歌的意境领会诗歌所表达的深刻的思想感情了解诗歌所蕴涵的文化内涵学习重点记忆名句体会其中蕴涵的情理做到学以致用学习难点领略中国古代诗歌的凝练美意境美音律美和含蓄美学习方法自主探究小组合作交流互助启发点拨预习提示了解诗人并背诵诗歌学习过程一通过预习课前自主完成王安石字晚号半山世称临川先生封荆国公世人又称王荆公抚州临川人朝代杰出的政治家思想家文学家改革家之一死后谥号文
【学习目标】
1知识与能力 反复吟咏，加深理解，熟读成诵。
2过程与方法把握有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。
3情感态度与价值观 引导学生从形象入手，体会诗歌的意境，领会诗歌所表达 的深刻的思想感情，了解诗歌所蕴涵的文化内涵。
【学习重点】记忆名句，体会其中蕴涵的情理，做到学以致用。
【学习难点】领略中国古代诗歌的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。
【学习方法】自主探究、小组合作、交流互助、启发点拨
【预习提示】了解诗人并背诵诗歌
【学习过程】
一通过预习课前自主完成
王安石（1021 —1086）字，晚号半山，世称临川先生。封荆国公，世
人又称王荆公。抚州临川人。 （朝代）杰出的
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