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荷叶母亲教学教案设计荷叶母亲教学设计刘佐中学周和枝教学目标整体感知课文赏析课文用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情感受伟大的母爱教学过程一导入课文同学们有这样一条短信亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你你们能说说这条短信的故事吗师生共叙汶川大地震中在都江堰一处坍陷的民宅上一位已经死亡了的母亲保持着双膝跪地双手扶着地支撑着自己身体的姿势她的身下有个三四个月大的孩子孩子安然无恙已经死亡了的母亲的手机屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你这位伟大的妈妈和所有的妈妈一
[ 荷叶母亲 ] 教学教案设计
《荷叶 母亲》教学设计
刘佐中学周和枝
教学目标:
、整体感知课文;
、赏析课文;
、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情;
、感受伟大的母爱。
教学过程
一、导入课文
同学们,有这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”你 们能说说这条短信的故事吗?
师生共叙: 5.12 汶川大地震中,在都江堰一处坍陷的民宅上,一位已经死亡了的母亲 保持着双膝跪地、双手扶着地支撑着自己身体的姿势。她的身下有个三四个月大的孩子, 孩子安然无恙。已经死亡了的母亲的手机屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝, 如果你能活着,一定要记住我爱你。”这位伟大
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