2.2.2向量减法运算及其几何意义1正式版.docx

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2020-10-25 发布于天津
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向量减法运算及其几何意义一教学分析向量减法运算是加法的逆运算学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算因此类比数的减法减去一个数等于加上这个数的相反数首先引进相反向量的概念然后引入向量的减法减去一个向量等于加上这个向量的相反向量通过向量减法的三角形法则和平行四边形法则结合一定数量的例题深刻理解向量的减法运算通过阐述向量的减法运算可以转化为向量加法运算渗透化归的数学思想使学生理解事物之间的相互转化相互联系的辨证思想同时由于向量的运算能反映出一些物理规律从而加强了数学学科与物理学

2.2.2 向量减法运算及其几何意义一、教学分析向量减法运算是加法的逆运算 .学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算 .因此 ,类比数的减法（减去一个数等于加上这个数的相反数）,首先引进相反向量的概念 ,然后引入向量的减法（减去一个向量 ,等于加上这个向量的相反向量）,通过向量减法的三角形法则和平行四边形法则 ,结合一定数量的例题 ,深刻理解向量的减法运算 .通过阐述向量的减法运算 ,可以转化为向量加法运算 ,渗透化归的数学思想 ,使学生理解事物之间的相互转化、相互联系的辨证思想 ,同时由于向量的运算能反映出一些物理规律 ,从而加强了数学学科与物