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克千克吨的认识教学目标通过调查与交流使学生了解常用的质量单位及计量工具在估一估称一称掂一掂的实践活动中感知克物品有多重建立克的概念培养学生对物品质量的估计能力提高学生的操作能力教学重点建立克的概念教学准备学生进行课前调查了解一些物品的质量及秤准备天平电子秤分硬币克盐及一些较轻的物品教学过程一组织交流了解单位与工具了解质量单位课前老师请大家去了解一些物品有多重谁愿意把了解到的信息与大家交流学生交流老师把学生说的物品的质量写在黑板上如克克克公斤千克斤斤克克吨教师指出这里的克公斤千克斤吨都是计量物品轻
克、千克、吨的认识
教学目标
通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。
在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知 1克物品有多重，建立“克”的概念。
培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的操作能力。
教学重点
建立“克”的概念。
教学准备
1学生进行课前调查，了解一些物品的质量及秤。
2准备天平、电子秤、2分硬币、1克盐及一些较轻的物品。
教学过程
一、组织交流，了解单位与工具
1 了解质量单位
课前，老师请大家去了解一些物品有多重，谁愿意把了解到的信息与大家交流？
学生交流。
老师把学生说的物品的质量写在黑板上：如， 200克、280克、1 000克、2公斤、1千克、
2斤、1
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