记叙文重点句子含义及表达效果.pdf

记叙文重点句子考查 —— （含义、表达效果） 一、复习预习 1、复习： 在记叙文中，对重点词语的理解应当首先了解词语本身的含义；其次分析具体的语言环 境；第三、联系文章的主题和作者或人物的思想感情来分析。 在分析语言环境时，先分析词语所在句子的意义和结构，再寻找和词语相关的语言信息， 进而分析它们之间的联系。分析语言环境除了联系上下文之外，还要做到：第一、注意题目 考察的重点词语在文章中出现的位置；第二、注意文章相关的提示性词语（一些关联词和代 词等）。 2、预习： （1）审题：“句子赏析题”常规题型 A.文中画线句子意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。 B.画线句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 “句子含义题”常规题型 A.文中画线句子蕴含了怎样的深意。 B.文中画线句子应该如何理解。 （2）区别“句子赏析题”与“句子含义题” 句子含义题和句子赏析题两类题是现代文阅读中常考的两个知识点，但是两者的区别不 明显，学生容易混淆。不过，总的来说，含义题侧重于考查理解和概括能力，要写出来 “是 什么”；而赏析题侧重考查鉴赏和艺术敏感力，要写出来 “为什么”。一个句子是什么含义， 放在语境中有了什么深义和寓意，从而表现了什么样的情感和主旨，这是句子含义题。而一 个句子使用地非常好，非常生动，请解释为什么好，请从表达方式、表现手法、修辞手法、 词语运用等方面来分析其原因，这个就是赏析题。表达效果，顾名思义指从语言表达上的作 用，所以同类型题目，如词语的作用、妙处、好在哪里等都是指词语的表达效果。小学阶段 我们接触的题目比较简单，而初中阶段，题型增多，难度增加，主要考查同学们的理解能力。 二、知识讲解 考点 1 “句子含义”题型的考查内容 句子的含义一般是指能够提示和概括文章中心或段意的内涵丰富的、对全文内容结构有 重要作用的、或在写景状物、刻画人物和抒情议论方面起到画龙点睛作用的句子。体味和推 敲这些句子的含义要在具体的语言环境中分析句子的意义和作用。要能够分析句子的深层含 义，体味句子的意外之意，理解句子的表达作用。 理解文中重要句子的含义，包括三层考查内容： 考点 2 “语句含义”的具体解题方法： 考点 3 “句子赏析题”的解题角度 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法 等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。 （1）结合修辞进行赏析。 常用的修辞有： 比喻： 拟人： 排比： 对比： 答题格式： （2）结合句子的重点词语进行分析。 结合词语的意思，联系上下文，分析词语提供的信息，并体会作者提供这些信息的意图 答题格式： （3）结合表达方式进行分析。 人物描写—— 环境描写—— 抒情—— 议论—— 练习 会唱歌的火炉 迟子建 我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入 9 月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪 花会袅袅飘向山林、河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 冬天一到，火炉就被点燃了。它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖， 一直到次年的 5 月春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 火炉是要烧柴火的。所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土路 又装载得多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，只有在雪路上才能 畅快地走；一遇到土路，它的“腿脚”就不灵便了。而且它装载量小，走得慢，所以用它的 人很少。 我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满脸疲惫的样子。 它的车胎常常慢跑气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。否则， 你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精打采的，你又怎 么能指望它帮你