新苏教版可能性说课稿.docx

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2020-10-25 发布于天津
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最新新苏教版可能性说课稿说课是教师进行教学研究交流经验和教学理论的重要方式也是预备教师进行自我提高的有效途径接下来为你整理了新苏教版可能性说课稿一起来看看吧一教材分析关于可能性这一内容小学数学教材分两次进行了集中编排第一次是在三年级上册主要是让学生初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的第二次就在本单元本单元内容是在三年级上册基础上的深化使学生对可能性的认识和理解逐渐形象能用恰当的词语如一定不可能可能经常偶尔等来表述事件发生的可能性大小可能性这一单元主要是引导学生观察分析生活中的现象初步体

PAGE PAGE # 最新新苏教版可能性说课稿说课是教师进行教学研究、交流经验和教学理论的重要方式，也是预备教师进行自我提高的有效途径，接下来为你整理了新苏教版可能性说课稿，一起来看看吧。一、教材分析：关于“可能性”这一内容，小学数学教材分两次进行了集中编排。第一次是在三年级上册，主要是让学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。第二次就在本单元，本单元内容是在三年级上册基础上的深化，使学生对“可能性”的认识和理解逐渐形象，能用恰当的词语（如“一定” “不可能”“可能” “经常”“偶尔”等）来表述事件发生的可能性大小。《可能性》这一单元主要是引导