东师2017年春季《教育心理学》期末考核线下试题答案.doc.docx

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期末作业考核教育心理学满分分简答题每题分共分程序性知识的获得过程如何答根据认知心理学家安德森和加涅等人的观点程序性知识的获得通常要包括以下三个阶段第一阶段陈述性阶段学习者获得有关步骤或程序的陈述性知识比如陈述分数加法的规则或者能够描述在驾驶汽车时该如何换档在此阶段学习者对活动的完成是非常艰辛的需要逐条记忆每一项规则并缓慢地操作每一步骤第二阶段联合阶段在这一阶段学习者仍需思考各个步骤的规则但经过练习和接收到的反馈学习者已能将各个步骤联合起来流畅地完成有关的活动第三阶段自动化阶段随着进一步的练习学习

期末作业考核 《教育心理学》 满分100分 、简答题(每题8分,共40 分) 1、程序性知识的获得过程如何? 答:根据认知心理学家安德森和加涅等人的观点,程序性知识的获得通常要包括以下三个阶段: 第一阶段:陈述性阶段。学习者获得有关步骤或程序的陈述性知识。比如陈述分数加 法的规则或者能够描述在驾驶汽车时该如何换档。在此阶段,学习者对活动的完成是非常 艰辛的,需要逐条记忆每一项规则,并缓慢地操作每一步骤。 第二阶段:联合阶段。在这一阶段,学习者仍需思考各个步骤的规则,但经过练习和 接收到的反馈,学习者已能将各个步骤联合起来,流畅地完成有关的活动。 第三阶段:自动化阶段。随着进一步的练习,学习者最

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