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学校课程开发汇报材料 学校程开发汇报材料近年， 我国确立了国家地方和学校三级程管 理政策，标志着我国基础教育程改革政策和管理体制进入了新的变革 时期。 如何在有限的时内，科学而合理的设置程门类，组织资，发挥资 共享的优势， 一直是我校领导和教师共同关注的问题， 它关系着我校 教育的健康发展。 按照新地方程校本程的要求，从贴近生活贴近社会贴近学生出 发，进一步突出爱国主义教育集体主义社会主义教育， 中华民族的优 秀传统和革命传统教育。 我校自新程实施以， 陆续在低中高年级开设了不同门类的地方程 和校本程。 开足开全各门程， 特别是音体美等学科的教学， 更是引起了我们 的重视。 在师资缺乏的情况下， 我们根据本校的实际情况， 制定了有效的 方案，使这些不被重视的程终于进入了学生的堂， 大大活跃了学习氛 围。 通过地方程的实施，培养了他们顽强坚定奋发进取的意志品质； 增强了学生的社会实践能力健康向上的人生观和爱国主义情感， 学生 从历史上优秀人物功彪青史的伟绩中受到熏陶和教育， 激起了他们的 民族自豪感，使他们更迫切地去了解家乡热爱家乡热爱祖国。 与此同时从道德教育心理健康教育法制教育国情教育等方面精 选学习主题， 让学生参加德育活动程实践， 在走进自然走进社会走进 人生的过程中， 学会正确处理个人与自我个人与自然个人与家庭个人 与学校个人与国家个人与世界的关系， 逐步形成正确的人生观和价值 观。 目前开设的学校程有： 一二年级阅读和写字； 三四五年级阅读写 字和朗读。 为确保学校程的顺利实施， 我校专门成立了学校程开发与实施领 导小组，组织在教学中具有一定程开发能力和丰富教学经验的优秀教 师对校本程进行开发和实施， 并定期对程实施情况进行调研， 发现问 题及时解决。 定期开展与校本程有关一系列活动，如《优秀作业展评》 《人人 争当小小书法家》 《古诗诵读比赛》以及《爱祖国爱家乡演讲比赛》 等活动，经过长期对学生进行规范的书写训练， 帮助学生养成良好的 写字习惯，形成认真严谨的学习态度，逐步养成着眼全局，谋事周全 的良好品质。 多读书能多吸取知识，增广见闻，学习他人成功失败的经验，做 事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人 的内涵，使言谈有物，内盈而外华。 通过朗读训练， 学生可以从篇中领会的主旨思想意蕴， 既受到了 熏陶感染。 在程的开发与实施中，我们也遇到了一些困难和问题：长期以， 教师的主要任务是讲授别人编写的甚至连教学参考书也齐备的教科 书，教师的专业能力发挥受到很大的限制， 学校程的开发要求教师不 仅会事物表情达意的能力。 “教 ”书，还要会 “编 ”书。 因此，学校和教师程意识与开发能力的欠缺， 是校本程开发的最 大困难。 学校有许多现实问题亟待解决，时间人员紧张资金缺乏等。 虽然在地方程和校本程的开发与实施中， 取得了一定成绩也遇到 不少困难， 但在今后的程实施中， 我们将通过不断建设不断发展不断 丰富的过程，使校本程和地方程从不太成熟，走向多样化，走向高质 量。 在教学中充分利用地方程资， 培养学生的社会实践能力健康向上