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Only by undergoing more challenges and toils in adverse can young people cultivate strong personality and ability
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大 作 文
一、图画描述段
单图题终极对策(三句)
a、挖掘出2-3个可写点 b、用句式将可写点串联成话 c、润色成段(中文字幕,稍加总结)
双图题
两图两字幕冲顶5句,一般3-5句。 On the contrary / Conversely
主要原则:简单化原则 零错误原则 纯原则(只描写图画上的可写点,尤其第一句话)
语法结构:定语从句+插入语(第一段实在要增加难点,可受用插入语、定语从句)
第一句话:如图所示
The satirical(只能用于坏事总写句)sketch graphically portays a scene in which 句子(一般用于总写/可写点1)
It is graphically / symbolically / explicitly / vividly / demonstrated in the 图 that 可写点一
Depited in the thought-provoking sketch is/are 看主语单复数决定
第二句话:如图所示二
What makes the drawing striking / intriguing(让人很感兴趣的)is the fact that 具体细节 / 可写点2
The most striking(引人注目的)feature of the drawing is that 可写点二
As is symbolically depicted in the (first / left-hand) 图 可写点二 (如两图对比则前加On the contrary / Conversely )
第三句话:字幕描写(如果有两处字幕,就可以将两句都用上,即一主动,一被动)
We are informed by the caption that“ ”
The caption reads / indicates that“ ”
如果图画里面有字:
Sth is markde as be entitled as
第四句话:总结(不要太难的话,把图总结即可,而且还不一定需要,视情况而定:看字数是否够)
Undoubtedly / Unquestionably / Incontrovertibly / Indispensably 允许在此出现部分深层含义
Eg: 1、Depited in the thought-provoking sketch is a bird,
2、在此场景中小鸟站在斧头上哭,
3、然而更让我震惊的是树都被砍光了。
描述图画的形容词: thought-provoking /compelling /profund /instructive /enlightening /inprassive and exaggrative
表示图的词:portrayal、sketch、photo、drawing、cartoon
修饰“示”的词: graphically / vividly / explicitly / symbolically
表示“示”的词:dipict = protray (描述 浅) reflect / convey / illustrate / demonstrate (深) suggest (小词大用) indicate / imply
表示“象征”的词: be naturally associated with /symbolize
The delicate flower is naturally associated with young people.
另 补充一:处理两大动词连用
首先,找出所有动作,并区分出V主和V次
然后,保留V主将V次加-ing
最后,变成“N,V次-ing,V主”的结构,其中,V次-ing做插入语,作为第一段的亮点。
Eg: The Master, standing by the reverside, sighed ,“May time pass on and on like this, never ceasing day and night.”
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