08ok苏云尚-教师资格（统考）-小学综合素质-精讲班-第2模块第3章.ppt

第二节 小学生权利的保护 一、学生人身权利的保护 教师要保护学生的人身安全。学生在校期间，家长把部分监护责任委托给学校，学校又将这一责任大部分委托给教师，教师有对学生的教育、管理、保护的权利和义务。 《教师法》第二章第八条中规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的权利。不对学生进行体罚和变相体罚，不侮辱学生的人格，不侵犯学生的隐私。 第二节 小学生权利的保护 二、学生受教育权的保护 学校或教师不得以任何理由限制学生接受义务教育。学生的受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等。 因此，教师不得因为学生迟到、未完成作业或学生违反纪律而随意将学生赶出教室，或者随意侵占学生的上课时间或安排其为教师个人办私事，或者随意改变教学计划。同时特殊学生群体的受教育权也应该得到保障，如女童、经济困难的学生、残疾学生以及违法犯罪的学生。 第二节 小学生权利的保护 三、学生财产权的保护 财产权又名财产所有权，是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利、这里的占有是指法人或个人对财产的实际控制或管理：使用是指依财产的性质或用途作营利或非营利的运用，发挥财产的使用价值；收益是指通过财产的占有、使用、经营、转让等取得的经济收益；处分是指财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置。 第二节 小学生权利的保护 《宪法》第十三条规定：“国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其合法财产的所有权。” 《民法通则》第七十一条：“财产所有权是指所有依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。”第七十五条：“市民的个人财产。包括公民的合法收入房屋、储蓄、技术、生活用品、文物图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。” 小学综合素质 教材精讲班 教师资格（统考） 授课教师：苏云尚 第二模块 教育法律法规 一、教育相关法律法规知识 二、教师的权利与义务 三、小学生的权利保护 四、我国现行法律法规 第三章 小学生的权利保护 第三章 小学生的权利保护 逻辑结构图 小学生的权利保护 小学生的权利 小学生权利的保护 大纲要求： 了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 第三章 小学生的权利保护 第三章 小学生的权利保护 小学生一般处在7-12周岁之间，属于未成年人。但他们是法律关系中的主体，具有公民资格，并具有法律法规的基本权利和义务，他们同样有着对自由、安全、平等的追求，同样享有人格尊严，有权要求别人尊重他们，有生存的权利，有权利获得个人生活的空间。 1.作为公民的小学生 2.作为未成年人的小学生 第三章 小学生的权利保护 我国《未成年人保护法》第二条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。” 我国《民法通则》第九条规定：“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”第十条规定:“公民的民事权利一律平等。” 3.作为受教育者的小学生 《教育法》第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。” 第三章 小学生的权利保护 小学生的基本权利 根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，小学生享有下列基本权利： 1.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 简称“参加教育教学活动权”。这是学生最基本的权利，是保障学生参加学习、接受教育、享有实质性受教育权的前提和基础，也是学生受教育权的具体体现。 第三章 小学生的权利保护 2.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 简称“获得学金权”。它体现了国家对于为学生提供完成学业的物质保障的重视，是学生的一项实质性权利。 3.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书简称“获得公正评价权”。 第三章 小学生的权利保护 4.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。 （1）提起申诉的权利 （2）提起诉讼的权利 5.法律、法规规定的其他权利 简称“法定的其他权利”。 第一节 小学生的权利 作为社会权利主体，青少年儿童