06 何灿-教师资格-生物学科（初中）-精讲班-第一部分 第六章（29-40讲）.pdf

教师资格 生物学科知识与教学能力 （初中 ） 精讲班 授课教师 ：何灿 第六章 生物的生殖、发育与遗传 第一节 生物的生殖 作为生命的基本特征生物都具有生长、发育和生殖的 现象。在新陈代谢的基础上 ，生物个体从小长大 ，身体 的结构和功能也发生一系列变化 ，最终发育成为一个性 成熟的个体。生物体发育成熟后 ，就能够进行生殖 ，产 生与 自己相似的个体 ，以保证种族的延续。 第一节 生物的生殖 一、生殖的主要方式 （一 ）无性生殖 是指不经过两性生殖细胞的结合 ，由母体直 接产生新个体的生殖方式 ，包括裂殖、出芽生殖、孢子 生殖和营养生殖等。 第一节 生物的生殖 1.裂殖 ，是由亲体 （亲代细胞 ）细胞分裂 直接形成形态、结构基本相似的两个子代个体的生殖方 式。 的生殖方式 ，例 ：单细胞生物如细菌、原生生 物、单细胞藻类植物。 第一节 生物的生殖 2.出芽生殖 有些生物能在亲体的一定部位长出 ，芽体逐渐 长大 ，最后脱离母体而成为独立个体。 例如 ，真菌中的酵母菌 ，肠腔动物中的水螅等。 有的生物的芽体长大后 ，形成群体 ，如各 种各样的珊瑚。 第一节 生物的生殖 3.孢子生殖 是无性生殖中 的生殖方式 是由亲体的某些特定的部位产生许多孢子 ，孢子 ，直接发育成为新的个体。 藻类、苔薛、蕨类植物以及真菌主要是进行孢子生殖。 孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种 的生殖细胞 ，能直接发育成新个体。 第一节 生物的生殖 4.营养生殖 的营养器官 ，如根、茎、叶脱离母体后重新 长成一个 的繁殖方式通常称为营养生殖。 如仙人掌的茎、莲的茎、姜的茎等植物的营养器官等。 利用植物营养生殖的特性 ，农、林、园艺传统生产中 采用 等措施加速植物繁殖 ，改良品种 ， 或保存优良性状。 第一节 生物的生殖 嫁接 嫁接就是把一个植物体的 ，接在另一个植物体 上 ，使结合在一起的两部分长成 。 接上去的芽或枝叫作 ，被接的植物体叫作 。 有两类 ：芽接和枝接。 就是用芽做接穗 ， 就是用枝做接穗。 要确保 与 紧密地结合在一 起。 第一节 生物的生殖 （二 ）有性生殖 有性生殖是通过 结合形成受精卵 （合子 ），受精卵进而发育成新个体的生殖方式。 有性生殖中 ，受精卵发生遗传物质的重组 ，使后代产 生丰富的遗传性变异 ，提高了对环境的适应能力。 第一节 生物的生殖 （三 ）单性生殖 单性生殖是指 直接发育成新个体的生殖 方式 ，这是一类特殊的有性生殖方式。 由 直接发育成新个体的称 在植物界中 ，如蒲公英等植物的卵细胞不经过受精即