人教版一年级语文上册《上课铃儿响》教学设计.docx

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2020-10-27 发布于天津
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道德与法制粤教版一年级上册第课上课铃儿响教学设计石碣镇四海学校设计者李秋容教学目标上课的规则习惯学习的积极性和方式是一年级小学生教育的难点对这些方面的教育教师不要操之过急有条件的学校教师可以安排学生观看高年级学生上课的录像带甚至旁听高年级学生上课然后结合学生的真实感受引导学生感知上课的学习的规则方式等本课题由走进课堂上课听讲提问讨论我们爱学习端坐教室等五个方面组合而成蕴涵的教育引导要素有世纪教育网版权所有引导学生逐步养成按时作息的习惯帮助学生了解课前应做好的哪些准备工作初步认识课堂纪律养成专心听

《道德与法制》（粤教版）一年级上册第 5 课《上课铃儿响》教学设计石碣镇四海学校设计者：李秋容教学目标：上课的规则、习惯，学习的积极性和方式是一年级小学生教育的难点，对这些方面的教育，教师不要操之过急。有条件的学校，教师可以安排学生观看高年级学生上课的录像带，甚至旁听高年级学生上课，然后结合学生的真实感受，引导学生感知上课的学习的规则方式等。本课题由“走进课堂”、“上课听讲”、 “提问讨论”、“我们爱学习”、“端坐教室”等五个方面组合而成。蕴涵的教育引导要素有： 21 世纪教育网版权所有引导学生逐步养成按时作息的习惯；帮助学生了解课前应做好的哪些准备工作