人教版三年级语文上册美丽的小兴安岭教学设计.docx

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2020-10-27 发布于天津
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美丽的小兴安岭第二课时教学设计陈英教学目标能联系上下文和生活实际理解词句体会作者用词的准确能有感情地朗读课文并能选择背诵春夏秋冬任意一段学习作者按四季顺序抓住景物特点进行观察的方法了解小兴安岭是一座巨大的宝库也是一座美丽的大花园激发热爱小兴安岭热爱祖国山河的思想感情教学重点感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的诱人的了解那里有丰富的物产产生喜爱之情教学难点学习作者抓住小兴安岭夏天景色的特点能联系上下文和生活实际理解词句的意思教学方法合作探究一开门见山复习引入上节课我们已经读过了课文这节课让我们随着

《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计陈英教学目标： 1、能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。 2、能有感情地朗读课文，并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段。 3、学习作者按四季顺序，抓住景物特点，进行观察的方法。 4、了解小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园，激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。教学重点：感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，了解那里有丰富的物产，产生喜爱之情。教学难点：学习作者抓住小兴安岭夏天景色的特点，能联系上下文和生活实际理解词句的意思。教学方法：合作探究。一、开门见山，复习引入. 1、 1、上节课我们已经读