《水的净化》说课稿高品质版.docx

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2020-10-26 发布于天津
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水的净化说课稿教材的分析对水的净化选自人教版九年级化学第三单元自然界的水课题水是继学生学习了空气氧气等气体性质后学习的另一种生活中离不开的物质本课题以水为载体探讨了常用净化水的方法与技能区分硬水与软水的方法等教材的处理方法是将课标要求的静置沉淀吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法有序地联系突出过滤以及蒸馏这两个重要的实验操作技能过滤又为十一单元粗盐的提纯打下基础因此教材起到了承上启下的作用基于以上我对教材的了解并根据课标的要求我确定了如下的教学目标知识与技能知道纯水与天然水的区别了解吸附沉淀过滤和蒸

水的净化》说课稿教材的分析对 : 《水的净化》选自人教版九年级化学第三单元自然界的水课题 3 。水是继学生学习了空气、氧气等气体性质后，学习的另一种生活中离不开的物质。本课题以水为载体，探讨了常用净化水的方法与技能；区分硬水与软水的方法等。教材的处理方法是将课标要求的静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地联系，突出过滤以及蒸馏这两个重要的实验操作技能，过滤又为十一单元粗盐的提纯打下基础。因此教材起到了承上启下的作用。基于以上我对教材的了解并根据课标的要求，我确定了如下的教学目标：知识与技能 : (1) 知道纯水与天然水的区别； (2) 了解吸附、沉淀、