上海版小学牛津英语4BM1U3教案.docx

Oxford English 4B Module 1 Unit 3 Look at my shadows! (3 periods) 一、 划分 Period 1: The tree ’ s shadow Look and learn& Look and say & Make and say > Period2: Alice ’ s shadow <Say and act& Listen and enjoy> Period3: A story about the shadow Henry the dog <Read a story& Learn the sounds> 二、 元整体教学目 ： (一) 知 目 ： 1、在 境中，学 、理解、运用本 元核心 ： hill, lawn, path, bench, sun, moon, shadow, rise, go down, at noon等 和 。并在 境中正确运用所学 。 2、在 境中，学 、理解、运用主 是第三人称 数 的一般 在 表达： It ? (does) 3、在 境中，运用所学 ， 合句型， 某事物的方位 行正确描述。 4、正确掌握元音字母 合 “-ee, -ea, -eer, -ear ”的 音。 （二）能力目 ： 1、学生能掌握一般 在 （主 是第三人称 数 ）的表达 It ? (does). 2、学生能在 境中正确运用所学 、句型，以一般 在 某事物的方位 行正确描述。 3、学生能运用所学句型 描述在不同 刻，影子的方位 化。 4、运用字母 合 --ee, -ea, -eer, -ear 音 行 音 。 （三）情感目 ： 培养学生 心 察身 事物，探索大自然的奥妙。 三、分 教学目 ： 教学 第一 目  第二 第三 The tree’sshadow 个 ，主要学 Look and learn 中的四 会 ：hill, lawn, path, 言 bench 等。 知  在 Alice’sshadow 的 境中学 并巩固 ：also, stay, often等。 在 境中，学 、理解 ： go with me, stay behind me, walk in front of me 等。  1、 在 Henry the dog 的境 中 学 ： follow, sound, back, like, bite, fast, deer, tear, beer 等。 2、在 境中，学 、理解 ：walk down，run away 等。 在 The tree’sshadow 在 Alice’s shadow 的 个 境中，学 、理解 境中，学 、理解、 句 并 运用 一般 在 句 运用核心句型：一般 型： It.. (does) 在 （主 第三人称 . The sun goes down in 数）描述自己的影子的 the evening. 特征。  1、在第一、二教 基 上，熟 运用一般 在 句型： It ?(does) 1、能根据 片正确 1、能正确 巩固所 1、能灵活运用 和句 并 运用 核心hill, 学 ,并在 境中 型。 言 lawn, path, bench 等。 一步运用。 2、 能熟 并有感情的 技 2、能 合所学句型来描 2、能在教 的情 朗 故事。 能 述 影的具体位置，并 境中运用一般 在句 3、 能在教 的情 与 体 文本所表 的 言 型， 行介 自己的影 景中感受 大自然的奥 运 含 和情感 度。 子。 妙。 用 情感 在 境中， 学生学会 在 境中， 学生体 在 境中， 学生感悟 察身 事物，探索大 到大自然的奥妙所在。 大自然的奥妙。 度 自然的奥妙。 再构文本： 第一 文本： Alice: Wow! What a nice park! I can see a hill. It’ssmall. I can fly a kite on the hill. I can see a lawn beside the hill. It’sgreen. I can have a picnic on the lawn. I can see a bench. It’sbeside the path. I can sit on it. How beautiful! Danny: Look, what ’ s this It ’ s black. It ’ s so big. Is it a tree Alice: No! It ’ s the tree ’Looksshadowatthe. sun. In the morning, it r