2020开学第一课主题班会课件3篇.docx

2020 开学第一课主题班会课件优秀 3 篇 开学第一课主题班会课件【篇一】 一、教学目标： 1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生交流和讨论， 明确数学的重要性， 有意识地引导学生学好数学要关 注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事， 让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础， 学习不是为他人， 而是为自己而学， 每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识， 激发学习的兴 趣。 二、教学过程： ( 一) 说说自己暑假中的见闻。 师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。 你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗 ?可以说说自己游玩的事情， 可 以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。 借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。 ( 二) 讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。 讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。 他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。 他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子， 就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。 可是木匠的心思已 不在干活上，他不 手 退步，而且 工减料。 木匠完工了。 雇主来了，拍拍木匠的肩膀， 地 他 ：房子送 你了， 是我送 你的礼物。 木匠感到十分震惊，太 人了??要是他知道他是在 自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。 ”你就是那个木匠。 你每天 一枚 子，放一 木板， 一面 ，但往往没有竭尽全力。 于，你吃惊的 ，你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来??但你无法回 。 人生就是一 自己做的工程，我 今天做事的 度，决定了明天住的房子。 听后， 学生 想法，明白什么 ?老 什么 一个故事 ?我想 孩子 明白每天的学 每天的作 都是在 自己打基 ，学 不是 他人，而是 自己而 学，每天做事做作 的 度都决定着自己未来的 展。 希望小故事比 教有力量有效果。 ( 三) 回 上学期的成 。 1、了解上学期成 。 2、 学生 一 取得好成 的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成 的 ： 平 踏 学 与作 ， 回家 真完成作 ， 多复 。 脚踏 地地走好每一步，上 心听 ，回家 真复 ，不能搞小 明，做自 欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平 于学 的同学提个醒： 不能将心思花在学 以外的 地方。 ( 四) 新朋友 ( 新 ) 1. 梳理新教材内容，翻开 本目 自己看看有哪些内容 ? 老 学生熟悉教材。 ( 五) 数学常 要求： 1、课前：准备好学习用品 ( 数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒 ) ，候课 铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。 发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。 拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。 4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。 5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。 六、全课小结，提出希望。 同学们，新的一年开启新的希望 , 希望大家端正自己的学习态度， 以饱满的热情 投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的 海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 开学第一课主题班会课件【篇二】 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让 学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业 时间，并严格按照科学的作息时间 ( 强调必须遵守 ) 。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过 道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯， 做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进 三室一厅 ，不结伴玩耍，注意交通安全，严 格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品