部编版小学语文五年级上册2《落花生》知识点识记、课时练（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 2 落花生 要点识记 一、识记生字。 亩 播 浇 吩 咐 亭 榨 慕 矮 二、识记重点词语。 半亩 播种 浇水 食品 吩咐 茅亭 爱慕 榨油 便宜 石榴 矮矮 开辟：表示创造新事物、新天地、新事业等意思。 吩咐：口头指派或命令；嘱咐。 爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。 分辨：辨别。 体面：①（相貌或样子）好看，美丽； ②面子，身份，体统； ③光荣，光彩，面子上好看。 三、重点句子解析。 1.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 这是父亲对花生的第一次议论。花生的最可贵之处是没有美丽的外表，但有内在的品格，即朴实无华、默默奉献、不计名利。父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，通过对果实的外表、给人的印象以及果实生长的位置的比较，突出了花生的可贵之处。“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝上”与“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比。 2.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 这是父亲对花生的第二次议论，父亲要“我们”学习花生默默奉献、不计名利、造福他人的品格。 3.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这句话是作者在听了父亲关于花生品格的议论之后得到的感悟，点明了主题，是文章的中心句。 四、课文主题归纳。 本文记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、吃花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利，只求有益于社会的人生观与价值观。 五、课后习题答案。 ★分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。 课文写了种花生、收花生、吃花生、议花生四部分内容。 ★从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？ 从对话中可以看出花生味道美，可以榨油，价钱便宜，虽然没有美丽的外表，但是很有用，有值得称赞的内在品质：朴实无华、默默奉献、不计名利。 父亲想借花生告诉“我们”的道理是：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 2 落花生课时练 一、给下列加点字注音。 播种（ ） 榨油（ ） 亭子（ ） 矮小（ ） 榴莲（ ） 便宜（ ） 二、看拼音，写词语。 fēn fù zhà yóu ài mù máo tíng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求完成下列句子练习。 1.花生可以榨油。 花生的价钱便宜。（用恰当的关联词语合并句子） _________________________________________________________________ 2.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（仿照句中划线部分写句子） _________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。 这篇课文围绕（ ）依次写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分内容，其中重点写了（ ），突出了花生（ ）的品格，说明了（ ）的道理。 课时练答案 一、bō zhà tíng ǎi liú pián 二、吩咐 榨油 爱慕 茅亭 三、1.花生不但可以榨油，而且价钱便宜。 2.今天周末，我在家打扫卫生，整理床铺，擦桌子，拖地，很快屋子变得干干净净。 四、落花生 种花生 收花生 吃花生 议花生 议花生 朴实无华、默默无闻、无私奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人