马头中心小学德育工作计划.doc

马头中心小学德育工作要点 （二0一二学年度） 指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全镇教育教学营造一个良好的环境。培养学生们具有爱国心、民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关爱学生身心成长，增强教师责任意识，积极推进校本德育特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 　　三、工作要点 　　(一) 加强德育队伍建设。 1、每月举行1~2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，加强师德修养，不断提高班主任的工作水平和思想素质。 2、落实班主任常规工作，如班会课、 “问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 　　3、各班主任带头营造班级良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 　　4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——科组——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。 5、深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文一篇以上。 6、增强集体观念，培养教师的集体荣誉感，认真做好各项工作。 　　(二)加强学生养成教育和法制安全教育。 　　1、落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做到：(①监督，②自查，③自律，④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。 　　2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 　　3、继续深化月教育主题活动。本学年要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教学贯穿到各项活动之中。 4、加强学生道德法制教育，利用班会、讲座、校会等形式，引导学生诚实、守信、正义，知法守法，提高学生的道德自律意识及法制意识。 5、充分发挥少年先锋队作用。各校适时召开班队干会议，发扬学生当家作主精神，增强他们的工作责任感， 同时有计划开展少先队活动。 　 6、抓好宣传阵地建设。各校应继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并应开辟心理健康教育专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，使学生从小做一个合格的小公民。 8、齐心合力，分工合作，切实做好内宿生管理工作。 　　(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求各校每学期至少组织1次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。　 　2、加强警校共建文明活动。各校联合各点派出所落实“交通安全学校”与 “安全与法制教育”等方面相关的教育活动。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 4、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我镇德育民主管理的进程。 5、要充分利用网络资源，利用好校信通搭建家校交流的平台。 (四)注重学生心理健康健康教育 要发挥好心理职能老师的作用，开展学生心理健康教育课程，启动心理咨询活动，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时密切注意学生的心理动向，把一切可能出现的不良现象消灭在萌芽状态。 附：月主题内容安排 九月份： 1、 构建德育工作体系。 2 庆祝教师节，召开“师恩难忘”主题班会，开展“感恩心”教育活动。 3、家长学校学习活动。 十月份： 1、 开展“爱国主义”主题教育活动，召开“祖国在我心中”主题队会； 2、各校(三—六年级)组织“祖国强大我自豪”演讲比赛（初赛）。 十一月份：主题、法制教育 1、 遵纪守法教育主题班会。 2、 邀请相关法制交通安全人员到校讲课 3、 “祖国强大我自豪”演讲比赛复赛（方案另付） 十二月份： 通过黑板报、广播主宣传，创导文明礼貌校园新热潮。 校园管理及德育工作检查评比。 二0一三年一月份： 表彰“三好学生”，德育工作总结，家长学校工作总结。 三月份： 1、 举行开学典礼， 2、 开展贯彻《守则》《规范》系列活动，各班召开“《规范》伴我健康成长”主题班会； 3、 结合“学雷锋活动月”开展教育活动，开展献爱心活动