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Unit 4
What can you do?
第1课时;Warming up;2. Listen to music: “What can you do?”.; Presentation;(2)同学们两人一组展开讨论。 ;阅读 Main scene 部分,选择正确答案。(1) What can Zip do? ? He can dance. ? He can sing.(2) Who can play the pipa? ? Sarah can play the pipa. ? Chen Jie can play the pipa.;(4) 小组内分角色进行表演性朗读、小组表演、师生共评。;(5) 观察以下挂图,思考并回答下面两个问题。;(6) 学生以 pair work 的形式,两人一组讨论不懂的句子, 随后向老师提出问题。;(7) 老师解答问题,并领读,同学们模仿朗读,进一步理解 对话内容,并完成探究学习第二题。;(8) 小组内分角色朗读、自愿上台表演、师生互评。;2. 学习 Let’s try 部分。;(2)核对答案。;3. 学习 Let’s talk 部分。;fish;cat;mouse;pig;大家一起欣赏老师自编的歌谣。;(2) 全班起立,边做动作边唱这首歌谣。;(3) Answer the question.;(4) 同学们一起听两遍 Let’s talk 部分的录音,然后完成探 究学习第三题,之后三人一组讨论:What can the classmates do for the English party?;(5) 完成第三题后,同学们发表讨论结果。 ;(6) 完成探究学习第四题。;(7) 同学们听录音、朗读对话、并翻译对话。(8) 小组内分角色朗读 Let’s talk 部分的对话并背诵,培养合 作意识。(9) 分小组进行表演展示,以检查同学们对本课对话的掌握情 况,教师评价、生生互评。;Consolidation;2. Be a reporter(小记者调查站). ;;Homework;拇笼葛了后汀侧瞎课瘸供照景馁赤饲郡仇掩绒斥灾倪榆消吴征娜乎嗓筋矩五年级上册英语课件-Unit4 What can you do第1课时|人教(PEP)(2014秋) (共30张PPT)五年级上册英语课件-Unit4 What can you do第1课时|人教(PEP)(2014秋) (共30张PPT)
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