人教版初三数学上册24.4《弧长和扇形面积》(2).4弧长和扇形的面积.docx

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2020-10-29 发布于天津
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导学案弧长和扇形面积使用时间二次备课主备王广学学习目标知道圆锥的有关概念和基本特征能运用圆锥侧面积推算圆锥侧面积和全面积的公式并能计算圆锥的侧面积和全面积学习重点会推算圆锥侧面积和全面积的的计算公式并应用它解决生活中的一些实际问题学习难点应用圆锥侧面积和全面积的的计算公式解决生活中的一些实际问题学习过程一自主学习写弧长的计算公式扇形面积的计算公式为和指明其中字母的含义圆柱的侧面展开图是若圆柱的底面半径为圆柱的为则圆柱的侧面积为全面积可以表示为全圆锥的高是圆锥是由一个和一个围成的连接和底面的线段叫

导学案 24.4《弧长和扇形面积》（2）使用时间二次备课主备：王广学【学习目标】 1知道圆锥的有关概念和基本特征 . 2 ?能运用圆锥侧面积推算圆锥侧面积和全面积的公式，并能计算圆锥的侧面积和全面积? 【学习重点】：会推算圆锥侧面积和全面积的的计算公式并应用它解决生活中的一些实际问题? 【学习难点】：应用圆锥侧面积和全面积的的计算公式解决生活中的一些实际问题? 【学习过程】 .一?自主学习 1写岀弧长的计算公式，扇形面积的计算公式为和（指明其中字母的含义）. 2.圆柱的侧面展开图是，若圆柱的底面半径为 r，圆柱的咼为 h, 则圆柱的侧面积为，全面积可以表示为 S全=