高中政治人教版必修四生活与哲学11.2社会历史的主体课件（共47张PPT）.pptx

第十一课寻觅社会的真谛;1、人民群众含义、范围是什么？ 2、为什么说人民群众是历史创造者？ 3、坚持群众观点和群众路线的意义是什么？ 4、群众观点的基本内容是什么？ 5、群众路线的基本内容是什么？ 6、坚持群众观点和群众路线的要求是什么？;新课导入;;1、人民群众的历史地位：社会历史的主体;观点一：认为 “英雄造时势”;哪些是人民群众？; 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。;;看人间， 哪一寸土地不是人民开， 哪一片庄稼不是人民栽， 哪一间房屋不是人民盖， 哪一部机器不是由人民来制造， 哪一种商品不是由人民来生产……;3、人民群众的历史作用;;材料一：《聊斋志异》完成于清康熙十九年（1680年），据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，写成此书。 材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？” 材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。;近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 运用 “人民群众是社会精神财富的创造者”的知识分析村民为推动w村精神面貌焕然一新所起的作用。;材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都??伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。 ——毛泽东;（3）人民群众是社会变革的决定力量 ;有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为(　　) ①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄　 ②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合　 ③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化　 ④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;①人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。 ②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。; 一切为了人民，习近平总书记的战“疫”讲话语重心长、情深意长：“疫情防控是我最关注的问题”，“做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康”。 一切依靠人民，习近平总书记的战“疫”指示为我们群策群力打好打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战提供了遵循，指明了方向：“打赢疫情防控这场人民战争，必须紧紧依靠人民群众。”“要广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争。”“把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线”。;1、党的群众观点：;3、坚持群众观点和群众路线的意义（两个重要保证）;4、群众观点和群众路线的基本要求;十九人报告指出要坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进”四个全面”战略布局，认真落实五大发展理念，创造性地开展工作，各项事业取得了骄人的成绩，广大人民群众有了更多获得感。这是基于 ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的 ③坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证 ④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④;社会历史的主体;易错辨析：;当堂检测;;;;5、人民群众是人类文明历史的创造者。要把党的宣传文化工作做到老百姓的心坎上，当好人民群众的贴心人、领路人，把宣传文化的精神动力转化为人民群众自觉推动社会经济发展的内生动力。这是因为 ①人民群众是社会物质财富的创造者　 ②人民群众是社会精神财富的创造者　 ③只有在党的引领下，人民群众才能成为社会变革的主力军　 ④社会意识对社会存在具有促进作用 A.