模块教学计划.doc

PAGE PAGE １ “1+1”学制微机专业教学计划 “1+1”学制微机专业的学生，以就业为培养方向。在课程设置上根据社会的需求，开设了Windows98、Word2000、Excel2000等一些应用范围广、操作性强的课程。讲授这些课程时，我们采用模块式目标教学法，将全部课程看作一个总的模块，确定学生应达到的目标。然后再将其细分为若干个子模块，每个子模块完成一个功能：指定学生完成一个技术性操作，教师对其掌握情况进行考核，作为本阶段的结业成绩。模块式教学强化学生的技能操作，突出实用。模块式目标教学计划，是衡量教师完成教学任务，教师衡量学生掌握技能水平的重要标尺。 模块式目标教学计划框架 主要内容 模块1 学生达到的目标 考核方法 主要内容 模块2 学生达到的目标 子模块 考核方法 总模块目标 主要内容 模块3 学生达到的目标 考核方法 主要内容 模块4 学生达到的目标 考核方法 二、总模块目标： 总模块包括计算机基础知识、Windows98、Word2000、Excel2000等课程。主要讲述计算机的基础知识及Windows98、Word2000、Excel2000的一些基本操作。学生学完全部课程，成绩合格毕业后，能够适应当今社会的需求，独立完成文字录入、排版、打印及表格处理等一系列工作。 三、子模块目标： 1、模块1：《计算机基础》：主要讲述计算机基础知识，包括微机基础知识，计算机系统组成，键盘指法及汉字输入方法等。 课时分配：微机基础知识及指法（7课时） 指法实习（7课时） 计算机系统组成（4课时） 指法实习（4课时） 汉字输入方法（8课时） 上机实习（24课时） 应达目标：学生学完后，能够了解并掌握计算机的发展史、特点，软硬件组成及计算机使用的数制等，会使用简单的DOS命令进行操作，认识并熟练使用键盘，掌握五笔字型输入法，并能快速进行汉字录入，具体要求如下： 优秀：每分钟60字以上。 良好：每分钟40字以上。 及格：每分钟30字以上。 考核办法：基础知识部分采用试卷形式，教师在学生应掌握的知识范围内命题考试，给出成绩。汉字录入部分采用WT软件进行测试。 2、模块2：《Windows98操作系统》：主要讲述Windows98的基本操作，为以后学习Word2000及Excel2000课程打下良好的基础。此课程应在多媒体教室上课，利用多媒体教室的演示功能，部分内容配合课件使用，效果更好。本模块包括以下几个子模块： 模块2-1：Windows98操作基础：包括鼠标和键盘操作，窗口知识及操作，菜单和工具栏，对话框与向导，任务栏和开始菜单，桌面及其个性化设置。 课时分配：鼠标及键盘操作（理论2课时，练习5课时） 窗口操作：（2课时） 菜单和工具栏：（4课时） 对话框与向导：（1课时） 任务栏和开始菜单：（4课时） Windows98桌面及其个性化设置：（3课时） 考试（1课时） 应达目标：学生学完本模块后，应能熟练操作鼠标完成各种操作；认识窗口及其组成，并能对窗口进行移动、改变大小、及最小化和切换等操作。会调用菜单和工具栏，会设置任务栏和开始菜单，认识Windows98桌面的几种形式，会在桌面上建立文件夹及快捷方式。 考核形式：教师命题，学生根据试卷要求上机操作，题目分为A、B、C三类，分别是优秀、良好、及格等级，学生可自由选择，按完成情况给分，记为本阶段的考试成绩。 模块2-2：Windows98的文件组织：包括Windows98对象，文件结构，资源管理器，文件的操作和管理，系统文件夹。 课时分配：Windows98对象：（配合课件）（3课时） 文件结构：（1课时） 资源管理器：（5课时） 文件的操作和管理：（配合课件）（4课时） 系统文件夹：（3课时） 考试1课时 应达目标：学生学完本模块后，应具备以下能力： 1、掌握Windows98中的对象类型，如文件夹、文件、程序对象、设备对象、快捷方式等对象类型。 2、会正确命名文件名。 3、认识资源管理器的强大功能，并会正确启动资源管理器，会通其查找指定内容。 4、会对文件内容进行复制、移动、删除等操作，会正确保存文件。 5、熟悉回收站的功能、属性，能