教育教学实习手册 .pdf

一、教育教学实习内容 （一）教育实习：精听 6 节课，泛听 14 节课，精细备课不少于 5 课时，泛 备新课不少于 5 课时，第二课堂教学不少于 2 课时，每堂课都应该有完整切实可 行的教案，课后补充教学反思。 （二）班主任工作实习： 在班主任的参与下组织 1-2 次班集体活动， 主持主 题团会、班会不少于 1 次，活动后要进行评议总结。 （三）教育调查：包含实习学校美术师资情况，课堂教学实施情况，课外教 学实施情况（包含美术兴趣小组、美术社团活动情况） 、校园文化建设情况（包 含软文化和硬文化） 、美术学习情况 （重点内初班学生的美术学习情况） 、美术教 研活动组织情况。 （四）参加教研活动不少于 2 次，实习期间应主动参加实习学校的各项教育 教学和文体活动，为实习学校评估、考核等做力所能及的工作。 （五）可供展示的实习选题。 在大学指导教师和中小学实习指导教师的指导 下共同完成。 （六）完成一节课的教材编写任务。 （七）实习报告，由以下内容构成： 教育调查、实习过程记录（图片、视频、文字等形式） 、班主任实习总结、 第二课堂情况总结、小课题实施情况（实习选题、教材编写） 、教育反思。 （八）公开课（同课异构）。 （九）实习成果汇报展。 （十）大学实习指导教师评价。 （十一）实习学校指导教师评价。 二、教育实习要求 （一）积极维护文学艺术学院和实习学校的声誉，做文明守法的大学生。 1 （二）认真学习教育实习的文件和规章制度， 明确教育实习的目的， 端正态 度，切实做好实习的各项工作。 （三）服从实习学校的领导， 虚心接受实习指导教师的指导， 对实习工作的 意见和建议，应及时向带队教师反映。 （四）实习期间，严格遵守实习学校的各项规章制度，实行坐班制，做到按 时到校，不迟到，不早退。各实习组负责人要认真做好考勤记录。一般不准请事 假，请病假需持医生证明。请假时，须严格履行请假手续，一天以内的，须经实 习指导教师同意后，报带队教师、实习学校领导批准；两天以上（含两天）须经 指导老师、带队教师与实习学校同意后，报实习基地（学校）领导和院系实习领 导小组批准。 （五）实习学生要彼此关心 , 互相帮助， 共同提高， 确保教育实习取得实效。 （六）了解中小学教育改革的方向与美术教学的现状， 熟悉中小学美术教学 环境、特点和过程，了解教学原则、方法、内容和组织形式，提高对中小学教育 与美术教学的认识。 （七）掌握美术课堂教学和课外活动辅导的基本技能，增强教学创新意识， 学会设计、组织富有创意的美术教学活动的方法。 （八）开发当地美术资源和编写校本课程与教材的能力， 独立进行美术教学 研究的能力。 三、教育实习成绩考核与评定 （一）教育实习的成绩根据实习学生的教育实习、 班主任实习及其他方面实 习等成绩进行综合考核评定。 （二）实习成绩由实习学校指导教师和大学实习指导小组共同负责 （详细内 容见后附表），最后由学生所在院 ( 系) 结合上述成绩和实习总结对实习学生进行 综合评价。 2 （三）实习成绩分为优秀、良好、及格、不及格，优秀比例不超过 30%。 （四）教育实习成绩将作为学生参加