人教版初三数学上册典例分析.docx

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2020-10-29 发布于天津
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人教版初三数学上册典例分析.docx

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初三第一轮复习教学设计切线的判定与性质的应用执教者广州市第七十五中学袁建芳教学目标知识与技能通过再现切线的判定和性质的形成过程及以题点知的练习回顾知识并形成相应的知识结构举例说明切线的性质与判定的应用简要说出切线与垂直的密切关系半径纽带的辅助作用通过题组训练有效提升应用切线的判定和性质解决问题的技能过程与方法借助典型例题及其变式的交流的学习发现通性归纳解题思路和一般规律类比例题与技能训练题的解题通性方法分析对几何图形的分解与知识之间的转化技巧情感态度与价值观说出切线在解决直线与圆的相关问题的作用

初三第一轮复习教学设计切线的判定与性质的应用执教者：广州市第七十五中学袁建芳【教学目标】知识与技能 1、通过再现切线的判定和性质的形成过程及以题点知的练习回顾知识，并形成相应的知识结构； 2、举例说明切线的性质与判定的应用，简要说出“切线”与“垂直”的密切关系（ “半径” 纽带的辅助作用）； 3、通过题组训练，有效提升应用切线的判定和性质解决问题的技能。过程与方法 1、借助典型例题及其变式的交流的学习，发现通性，归纳解题思路和一般规律； 2、类比例题与技能训练题的解题通性方法，分析对几何图形的分解与知识之间的转化技巧。情感态度与价值观说出切线在解决直线与圆的相关问题的作用