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费县小学英语单元备课
学科
英
单元
时间2-10
主备单位、教师
年级
五
三
语
主题
My Birthday
课型
使用单位、教师
教
学
My Birthday
内
容
胡阳小学
徐芝梅
教
本单元重点学习 12 个月份的名称及序数词的教学。但因为12
个月份的名称在同
一课时中
材
全部出现并要求认读,所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。本单元的月份与前
一单元
的四季其实相辅相承,教师可以采用以旧引新的方式,自然、流畅地引入新课。序数词教学时
解
教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律,并提醒学生关注不规则变法。本单元主
题为“ When is your birthday ?”,内容拓展至“ When is Children
’s day ? ”等,涉及到生
读
日,节日的日期或月份。
1、 能力目标
( 1)、能够说出 12 个月份的名称以及数字
1 到 20 的序数词形式。
2)、能够询问并回答某人生日在哪一月份,如: When is your birthday ? My birthday is in
june. 能够表述家人或朋友的生日在哪
一天,如: Uncle Bill ’ s birthday is in june.
等。
( 3)、能够询问并回答某天是几月几号,如: What’s the date ?
It ’ s February 2
th .
( 4)、能够询问并回答某人生日是否在某
一月份,如: Is her birthday in June ? Yes.
( 5)、能够听懂、会唱歌曲“ When is your birthday ?”
教
2、知识目标
学
( 1)能够掌握 A、 B 部分 Let ’s learn
中生词的缩写形式,以及
Read and write
目
中的四会单词和四会句子。
标
( 2)、能够听、说、认读
A、 B 部分 Let ’s talk 中的句型和 A、 B 部分 Let ’s learn
中的三会
单词。
( 3)、能够了解字母组合
ear/eer/ch/sh
的发音规律并能读出例词。
4)、能够了解 Story time , Good to know 等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
1)情感目标:引导学生热爱自然、关心环境与气候变化。
2)策略目标:引导学生注重合作,广泛阅读,扩大知识面。
3)文化目标:引导学生了解中西方共有的或特有的节日和风俗。
重点
学
( 1)能够掌握 A、 B 部分 Let ’s learn
中生词的缩写形式,以及 Read and write
中的四会单词和四会句子。
重
( 2)、能够听、说、认读
A、B 部分 Let ’s talk 中的句型和 A、 B 部分 Let ’s learn
中的
难
三会单词。
点
难点
1、能够熟练说出 12 个月份的名称以及数字 1 到 20 的序数词形式。
2、能在实际生活中询问并回答某人生日在哪 一月份,能够表述家人或朋友的生日在哪 一天,
能够询问并回答某天是几月几号,能够询问并回答某人生日是否在某 一月份。
学情
分析
课
时
安
排
12 个月份的教学,五年级上册的 Recycle 2 Let ’s chant 部分的歌谣,已为本单元的教
学内容做了铺垫,在 一定程度上减轻了学生的学习难度。序数词教学也在四年级下册第 一单元
中接触过 first 和 second ,在此基础上过渡到整个序数词体系的教学是比较自然合理的。 但因
12 个月份的名称在同 一课时中全部出现并要求认读,所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性,避免 一味地按序呈现,机械跟读。
第一课时: Main scene Let ’ s start A Let ’ s learn Let ’ s B Let ’ s try C Good to
know
第二课时: A Group work Let ’ s talk Let ’ s chant Let ’s find out C Let ’ s sing
第三课时: A Read and write C Pronunciation
第四课时: B Let ’ s learn Pair work C Task time
第五课时: B Let ’ s try Let ’ s talk Group work C Story time
第六课时: B Read and write Let ’s play C Let ’s check
费县小学英语集体备课教案
11 年 2 月
五年级下册第三单元
课题
My Birthday A Let ’ s learn
课型
词汇课
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