部编人教版道德与法治四年级上册《我们班四岁了》教案教学设计.pdf

部编人教版道德与法治四年级上册 《我们班四岁了》教学设计 部编人教版道德与法治四年级上册 《我们班四岁了》教学设计 课题 我们班四岁了 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 课题 我们班四岁了 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 1、情感态度与价值观 目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。 1、情感态度与价值观 目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。 学习 2、能力 目标：能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。 学习 2、能力 目标：能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。 目标 3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发 目标 3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发 现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。 现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。 重点 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。 重点 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。 难点 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。 难点 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 、播放视频 《班级活动相册》 导入新课 1、播放视频 《班级活动相册》 1 班级活动相册应 、小小讨论会： 班级活动相册应 2 、小小讨论会： 2 （ ）你还记得这次活动吗？我们是干什么去了 更换为 自己班级 （ ）你还记得这次活动吗？我们是干什么去了 更换为 自己班级 1 1 呢？ 回忆、讨论。 的活动相册，如 呢？ 回忆、讨论。 的活动相册，如 （）在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什 果没有，可 以选 （）在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什 果没有，可 以选 2 2 么？ 取某些图片。 么？ 取某些图片。 、导入语：我们班级所有同学在一起生活、学习， 3、导入语：我们班级所有同学在一起生活、学习， 3 我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在，我 我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在，我 们的班级几岁了呢？ 们的班级几岁了呢？ 、学生回答：四岁了。