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识;1. 100以内数的数数;;;;估一估。;2. 100以内数的组成;32;32;3. 100以内数的大小比较;你还学到了什么?;告诉你一个数,你会填出他的上下左右的数吗?;填一填。;看一看,填一填。;连一连。;根据百数表的排列规律,填出下面图形中缺少的数字。;58;估一估。;课后作业;;100以
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法;4. 解决实际问题;“50-18”可以解决生活中的什么问题?举出两个例子。;提出一个数学问题,并解答。;少年宫组织两队同学参加夏令营,每队有3位老师,每辆车可坐50名乘客。;提出两个数学问题,并试着解答。;羊比鹅多多少只?;你还能想到什么问题?;运木头。;(2)还剩多少根?;套圈游戏。;(2)小丽可能套中哪两个?;跳绳。;(2)最多的跳 下,最少的跳 下,相差 下。;王立比李月多跳多少下?;周末爸爸妈妈带小丽去公园玩,妈妈带50元够吗?;课后作业;;;1.平面图形;正方形
由4条边围成的正正方方的,
4条边的长度都相等。
正方形是特殊的长方形。;三角形
由3条边围成的,
3条边的长度不固定。;圆
由1条曲线围成的,
圆圆的可以滚动。;平行四边形
由4条边围成的,对边长度相等。
;下面的图案分别是由哪些图形组成的?你能设计出一幅有趣的图案吗?;2.观察物体;找一找。;图中有 个 ,
有 个 ,
有 个 ,
有 个 。;下面每幅图分别是谁看到的?连一连。;七巧板。;用右边的长方形纸折一折。;(3)把它分成一个正方形和一个长方形。;课后作业
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