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人教版小学数学四年级下册教学计划一学情分析本学期本人所任教的是四年级两个班的数学共有学生人在经过了三年半的学习后大部分学生基本知识技能方面掌握的比较扎实能运用所学的知识解决实际的问题能乐于参与学习活动中上课思维活跃注意力集中发言积极作业能够及时完成已经初步养成良好的学习习惯对数学学习有一定的兴趣但个别学生学习基础较差学习积极性不高上课注意力不够集中还有待于激发这些学生的学习积极性和学习信心进一步培养良好的学习习惯本学期的教学应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉并逐步引导到思维的乐趣体验
人教版小学数学四年级下册教学计划
一、学情分析:
本学期本人所任教的是四年级两个班的数学,共有学生 XXX人
在经过了三年半的学习后,大部分学生基本知识、技能方面掌握 的比较扎实,能运用所学的知识解决实际的问题,能乐于参与学 习活动中,上课思维活跃,注意力集中,发言积极,作业能够及 时完成,已经初步养成良好的学习习惯,对数学学习有一定的兴 趣。但个别学生学习基础较差,学习积极性不高,上课注意力不 够集中,还有待于激发这些学生的学习积极性和学习信心,进一 步培养良好的学习习惯。
本学期的教学应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再 厉,并逐步引导到思维的乐趣、体验成功的乐趣。培养学生的创
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