- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档
一年级下册语文教学计划
一、学生基本情况分析:
本班原有 37 个学生,后转入 3 个,现共有学生 40 名,。经过第
一学期的学习, 部分学生能认汉字 500 字左右,其中极少数同学
能认 800 ——1000 字左右。对偏旁部首的认识不熟。 汉语拼音巩
固率一般, 有部分学生对拼读还是比较难。 本学期将进行会增加
阅读时间, 再加大阅读量。 本学期将致力于对学生基本功的训练
及语文素养的培养。
二、教材分析
本册教科书以专题组织单元, 以整合的方式组织教材内容。 共设八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐
的夏天,动脑筋想办法, 我们的生活多么幸福, 我们都有好品质,我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含
教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。
每组包括 1 课“识字 ”、4—5 篇课文和 1 个 “语文园地 ”,各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对
子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 3、4 篇,内容丰富多彩。 “语文园地 ”包括四个栏目:我的发现 ——鼓励学生探究发
现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累 —— 引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际 ——与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力; 展示台 ——给学生提供展示学
.
精品文档
习所得的舞台。
八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。
本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要
求认识 550 个常用字,会写 250 个认识的字。要求认识的字和
要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排
了少量要求认识的字。
三、教学目标:
1、复习巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识
字、学习普通话。
2、学会 250 个生字,认识 550 个生字。要求学会的字,能读准
字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能
在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开
语言环境也能准确认读,不抄,不默,不考。
3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。
字要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿
势合乎要求。
4、能借助汉语拼音,用普通话朗读课文,做到正确、流利,逐
步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到,逐步提高默读
能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹
号、问号。
5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望,能根据要求说自
己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。
.
精品文档
6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事,能用
普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际,能主动
说,认真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌。
7、在教学中注意用中华民族的优秀文化,增强学生的民族自尊
心,培植学生的爱国主义情感。
四、教学重点、难点:
1、能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识字、学习普通话。
2、学会 250 个生字,认识 550 个生字。要求学会的字,能读准
字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能
在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开
语言环境也能准确认读。
3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。
字要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿
势合乎要求。
4、能借助汉语拼音,有普通话朗读课文,做到正确、流利,逐
步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到,逐步提高默读
能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹
号、问号。
5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望,能根据要求说自
己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。
6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事,能用
普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际,能主动
.
精品文档
说,认真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌。
五、教学措施
教师在准确把握教科书书编写意图的基础上, 要创造性地使用教材,既符合教材编写意图,又不拘泥于教材。在每组教学过程中
应该安排哪些教材内容, 布置学生进行哪些学习准备, 教师要做到心中有数。
(一)、识字写字教学。
1、教学中,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学
习这些生字, 鼓励他们用自己喜欢的方式识字。 可以采用多种方式加强同学间的交流与合作, 如,进行小组合作学习, 当小老师,等等。
2、教师要采用多种形式,注意加强生字的复习和巩固,防止回
生。
3、要加强写字指导,不但要写对,更要写好。最好每节课都让
学生写几个字,切实保证写字质量。
(二)、阅读教学。
1、要重视朗读
您可能关注的文档
- 小学一年级的下册的拼音复习总结练练习习题.doc
- 小学一年级的下册的数学期末复习总结练练习习题.doc
- 小学一年级的下册的数学期末试卷习题.docx
- 小学一年级的下册的数学解决问题.doc
- 小学一年级的下册的查字数典复习总结练练习习题.doc
- 小学一年级的下册的美术期末试卷试题.doc
- 小学一年级的下册的语文学习教案部编版本.doc
- 小学一年级的下学期班主任安全工作计划.docx
- 小学一年级的下学期的班主任的工作总结.doc
- 小学一年级的专题教育学习教案.docx
- 中国国家标准 GB/T 4797.3-2024环境条件分类 自然环境条件 第3部分:生物.pdf
- GB/T 4797.3-2024环境条件分类 自然环境条件 第3部分:生物.pdf
- 《GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机.pdf
- GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机.pdf
- 高中数学学考复习优化练习20空间点、直线、平面之间的位置关系含答案.docx
- 刘静心 82003005 材加概论结课论文(2).pdf
- 社会实践登记表1.doc
- 刘静心 82003005 材加概论结课论文.docx
- 十三五全面二孩政策解读.ppt
文档评论(0)