人教版初一语文上册《虽有嘉肴》.docx

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2020-10-29 发布于天津
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人教版初一语文上册《虽有嘉肴》.docx

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虽有嘉肴教学设计教学目标一知识目标准确理解课文认识教学相长的意义认识教与学的关系背诵课文二能力目标理顺课文中逻辑论证的过程三情感目标朗读课文注意课文中的对偶句体会古汉语特有的韵律美教学重难点准确理解课文认识教学相长的意义课时安排课时教学过程一导入师同学们你们有听说过玉不琢不成器这句话吗生听过师那你们知道这句话是出自那本著作的吗生不知道师同学们这句名言出自学记这节课我们将一起来学习学记的另一篇文章虽有佳肴二多媒体出示教学目标三检查预习读准字音兑命兑命学学半教学相长四新授课一朗读课文整体感知学生自由

《虽有嘉肴》教学设计教学目标一、知识目标 1、准确理解课文，认识“教学相长”的意义 2、认识教与学的关系，背诵课文。二、能力目标理顺课文中逻辑论证的过程。三、情感目标朗读课文，注意课文中的对偶句，体会古汉语特有的韵律美。教学重难点准确理解课文，认识“教学相长”的意义。课时安排1课时教学过程一、导入师：“同学们，你们有听说过‘玉不琢不成器’这句话吗？” 生：“听过。” 师：“那你们知道这句话是出自那本著作的吗？” 生：“不知道。” 师：“同学们，这句名言出自《学记》。这节课我们将一起来学习《学记》的另一篇文章：《虽有佳肴》。” 二、多媒体出示教学目标三、