张龙邵霞第二章第四节《科学探究:速度的变化》教学设计新部编版.docx

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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二第二章第四节科学探究速度的变化教学设计主备教师张龙一中邵霞一教学目标知识与技能能将物体运动所经历时间或路程分解为若干段测量不同阶段物体的运动速度学生能通过实验测量数据并正确记录实验数据培养学生设计实验方案的能力熟悉科学探究的各个环节及探究报告的格式过程与方法经历测量速度过程的探究学会通过实验收集信息的一些基本方法情感态度与价值观懂得个人观点见

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 第二章第四节 科学探究:速度的变化 教学设计 主备教师 : 张龙一中 邵 霞 一、教学目标: 知识与技能 : 1、能将物体运动所经历时间或路程分解为若干段,测 量不同阶段物体的运动速度。 2 、学生能通过实验测量数据,并正确记录实验数据。 3、培养学生设计实验方案的能力,熟悉科学探究的各 个环节及探究报告

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