《一片两片三四片》教学设计2.docxVIP

.. 部编版一年级上册《语文园地一》教学设计 一、灯 会 ：同学 ，我 学 的知 都在 文王国里，今天老 要 大家就一起到 文王国的 文原地一去做客。（ 件出示 文王国 片）哇，今天的 文王国可 啦，原来是王国一年一度的 ，有各种有趣的 目 大家玩，咱 一起去看看！ 大家看，城 口正在 行“灯 会”，有一只小兔子已 在 口迎接我 啦，它好像在 些什么， 我 真听，（ 音播放： 的小朋友 ， 迎来到 文王国， 今天我会 大家一起游玩王国， 入王国的城堡里，首先要猜一猜接下来我念的 个 哦，吟 “一片两片三四片??” 念完啦，那大家猜出来 中 的是什么了 ？ ) 生猜 底：雪（他猜 了没有？真是个 明的孩子， 我 把掌声送 他）（板 ） 3. 我 本里就有 一首 ， 同学 翻开 本 15 ， 老 来看看一 2 班的小朋友 最快，哇，你不 速度快，坐姿也很端正，老 很喜 你， 花，小手指—— 指着 ， 我 把 首 一 吧） 二、智趣园 ：小白兔听到大家 的声音 么好听，可喜 你 了， 我 跟着小白兔 去看看王国里的小 园吧！哇！今天有 么多好玩的 园等着大家， 我 赶 出 ，先去第一站——智趣园。 灯会同学 猜的 首 有一个很有趣的故事呢，大家想不想听老 个故事？（） 生：想。 （想听的要坐好、 真听，老 来看看有多少同学想听故事） ：（ 出示 片 故事）在一个很冷很冷的冬天里，清朝有个皇帝叫乾隆，他和一群大臣来到城外，突然下起雪来，乾隆皇帝看到雪花一片片慢慢落下来，很想作一首 ，就随口 了一句，“一片两片三四片”，他身后的大臣就夸他 得好！乾隆又 作 ，五片六片七八片，九片十片无数片， 他突然停下来，不知道后面 一句 怎么 了。大臣 看到皇上不 ，都很 。同学 猜猜最后怎么 了？ 好皇上身 有个大学士 ，便 上最后一句 ， 入水中都不 。皇上 忙夸 他， 果真是最懂我的。同学 ， 一首 就是 么来的， 真是令我佩服啊，（老 相信一 2 班的小朋友也是很 害的，哪位 害的小朋友也来 一 首 ？你的声音真好听， 得也很准确， 同学 把掌声送 他！）咱 班也有一位叫 的同学，那 你来 一 首 好 ？那其他同学会 ？看着 本 （ 件出示 句）生 （掌声送 他），会 的同学站起来 。 三、游 园 ：同学 响亮的声音 遍了整个智趣园呢，逛完了智趣园，小白兔要 我 去往 游 园，我 去看看游 园里有哪些好玩的？我 同学 已 完 首 了， 的 候你 了什么小秘密没有？（ PPT圈数字）你 都 些数字 ？ 么 害，来 同桌听。。。。你的同桌都会 了， 个 OK我看看。哇，你 都 啦，掌声送 自己。 ;. .. 师：同学们可真厉害，互帮互助后就认识了这么多字宝宝。那我们现在开始闯关游戏咯！ （）找朋友。师出示阿拉伯数字卡片（背面是生字），（学生将每人桌上放一张生字卡片）对应数字的学生站起来当小老师并读生字，全班跟读一遍。 打石怪 天黑了，生字宝宝被小石怪抓起来了，现在要看同学们能不能把这样的古诗读出 来，读对了才能打败石头小怪，救出数字宝贝。同学们真是游戏高手，三个游戏全都 过关啦，来来来，看看小白兔下一站又把我们带到哪个乐园去玩! 四、笔墨园 师：哇！笔墨园里面住的都是小小书法家哦，你们有没有信心成为小小书法家？那我们赶紧进去看一看。哦，这里有两个字宝宝，他们叫什么呀？（认读八、十）原来要成为小小书法家，得先写好这两个字。 指导读贴：写字要先观察田字格，看看每一个笔画在田字格的什么位置？现在请同学们仔细观察这两个字，待会老师请同学来说一说。（八：撇低捺高留小口，先撇后捺；十：横在横中线，竖在竖中线，先横后竖） 生先书空，师范写。 ( 教师示范书写“八”，点拨先撇后捺，不要把“八”写成“人” 或“入”，强化顺口溜“撇低捺高留小口”。教师示范书写“十”，强调先横后竖，竖的尾巴要尖尖的 ) 学生先描红，再练习书写。 （强调坐姿，握笔） 评学生写字，投影。 通过这一次写字，同学们进步都很大，笔墨园里的书法家们都为你们点赞（出示点赞）接下来我们再跟着小白兔走进下一个乐园吧！ 五、发现园 师：同学们，逛完写诵园，让我们去往最后一个城堡——发现园。 原来发现园里藏着几对好兄弟，大家一起来发现，哪位同学的眼睛最雪亮，发现什 么秘密没有？（我们这节课学了好多数字呢，有什么关系？人 +二=天，渗透“加一加写字方法，可以用加一加的方法去认识更多的新朋友） 我们一 2 班的小朋友可真聪明，一下子就找出来了。同学们今天我们在语文王国里游了几个乐园，认识很多新朋友。语文王国里还有很多城堡等着大家去探索，老师相信只要大家认真学，以后还会认识更多的新友。那我们这节课就上到这里，下