浙江省高考语文(-2015)诗歌鉴赏高考题汇编..docxVIP

诗歌鉴赏专题训练 2010?年浙江高考卷:阅读下面这首诗,完成?22~23?题。(6?分 定林① 〔宋〕王安石 漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。 因脱水边屦,就敷岩上衾。 但留云对宿,仍②值月相寻。 真乐非无寄,悲虫亦好音。 [注]①定林:寺原名,位于金陵(今南京。作者罢官后常到此游憩。②仍:又。22. 简析第三联中诗人表现情感的手法。(3?分 答: 23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要解析。(3?分 答: 2011?年浙江高考卷:阅读下面这首词,完成?21-22?题。(7?分 蝶恋花?出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从 前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。 21.这首词开篇有何特点?(3?分 ____________________________________________________________________ ______?22.简析画线句的表现手法。(4?分 ____________________________________________________________________ ______ ____________________________________________________________________ ______ 2012?年浙江高考卷:阅读下面这首词,完成?21-22?题。(7?分 未展芭蕉同儿辈赋未开海棠(其一 (唐钱珝(金元好问 冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 21.这两首诗描写的都是状态的植物,均以一词表达诗人的爱怜之情。(2?分 22.简要分析这两首诗的表现手法。(5?分 2013?年浙江高考卷:阅读下面这首词,完成?21-22?题。(7?分 秦中吟·?歌舞 (唐白居易 秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。 所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官 为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡狱,中有冻死囚。 【注】阌(wén?乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关 进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫名句 “,”一脉相承。(2?分 22.赏析这首诗对比艺术的特色。(5?分 2014?年浙江高考卷:阅读下面这首词,完成?21-22?题。(7?分 溪行逢雨与柳中庸三峡吟 (唐李端(南宋徐照 日落众山昏,萧萧暮雨繁。山水七百里,上有青枫林①。 那堪两处宿,共听一声猿!啼猿不自愁,愁落行人心。 [注]?①上有青枫林:《楚辞?招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心” 句。 21.这两首诗都以来写愁。(2?分 22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5?分 2015?年浙江高考卷:阅读下面这首词,完成?21-22?题。(7?分 木兰花慢赠弹琵琶者 爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里, 有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕,扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来 偏好,到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处,语溪乍雨初晴。 注:律吕,此指乐律或音律。蓁,一种弦乐器,如筝。语溪,溪水名,在今浙江桐乡。 21.下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》,写出白诗中与此句匹配的相关诗 句。(2?分 (1 (2 22.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。(5?分 2010?年诗歌鉴赏题答案 22.运用拟人手法,诗人把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相 寻, 写出在定林流连忘返的愉悦心境。 23.诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处得到自己的快乐,即使悲 鸣的虫声也是美妙的音乐。 2011?年诗歌鉴赏题答案 21.?总领全词,点明主旨;议论开篇,奠定感情基调。 【解析】“今古河山无定据”指古往今来,大好河山并没有一定属于谁的准则。 首句破 空而来,对苍茫大地之变化无常作了诗哲式思考,奠定了全诗的深沉雄浑的 格调。诗歌以议论开篇,其作用在结构上是引领全文;在内容上是奠定了全词的 格调,或揭示主旨。 22.?简析画线句的表现手法。(4?分 22.?①以情相问,以景作答;②化抽象之情为形象之景,增强了全诗的抒情效 果;③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅 之情。?22.【命题透视】本题考查“鉴赏诗歌形象、表达技巧”能力。 【解析】画线句在全词的结尾,以写景来抒情,其表现