《诚信与我同行》教案.docxVIP

. 诚信与我同行 【活动背景】 围绕“廉洁诚信”的德育核心理念，加大对小学生“诚信”教育的宣传 力度，提高学生的诚信意识，开展“诚信教育”主题班会活动。 【活动目的】 1.知道诚实守信的基本含义 .懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代 社会更需要诚实守信。 2.让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为 感到不安和歉疚。 希望通过此次班会， 能引起部分同学们对不诚信行 为的重视，做一个守诚信的公民。 3.增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 【活动对象】五年级全体学生 【活动时间】班（队）会课 【活动地点】教室 【活动准备】 收集古今中外的关于诚信的名言和故事并落实好讲故事的人选。 2.让班干部在彩纸上画好一幅“诚信列车图”，制作一张“乘坐诚信列车 的签名单”。 写一篇以“诚信”为主题的演讲稿。 人人动手，制作诚信卡。 ;.. . 【活动过程】 一、谈话质疑，激发兴趣 在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么 要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。它就是诚 信，这次班会的主题是——诚信与我同行！ 二、引导讨论，了解诚信 1.对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解 的呢？ 2.中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。 三、学生表演，受到启发： 早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。 《种谷的故事》就 是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家一起来听一听吧。 学生 1：讲《种谷的故事》。 1.同学们听了《种谷的故事》 ，一定会产生许多感想，下面请你们小组 讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 学生讨论、交流、汇报。 2.下面让同学们再来听《李嘉诚的故事》和《诚实的华盛顿》小故事。 说不定会给你更加深刻的启示！ 学生 2：讲《李嘉诚的故事》 。 学生 3：讲《诚实的华盛顿》小故事。 3.同学们听了这两个故事，一定会产生许多感想，下面哪一位同学愿意 把自己的感想和启示说出来，与同学们一起分享，请上来谈。 ;.. . 学生分享自己的感想和启示。 过渡：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。下面欣赏小品《拍卖会》 。 小结：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。 4.演讲：《诚信与我同行》。 5.学生轮流读搜集的有关诚信内容的格言。 （师出示同学们搜集的诚信格 言并配乐） 6.集体大声诗朗诵《天使·翅膀·诚信》。（师配乐） 7.在“诚信列车图”上集体签名。（师配乐） 8.同学之间相互赠送自己制作的诚信卡。 在我们今天的班（队）会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ 四、教师小结： 诚信是做人的一种品质 , 是职业道德的根本 ,是个人成就事业的根基。要想做到诚信 ,就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点 , 在今后的学习生活中 ,处处做到诚信 ,为将来的人生道路打下坚实的基础。 【参考资料】： 种谷的故事 很早很早以前潮州府城外有一座古寺庙。 有个叫云寂的方丈已经很 ;.. . 老了。有一天 ,他把他的两个弟子叫来，交给他们两袋谷种，要他们去播种插秧，到谷子熟的时候再来见他，看谁的谷子收获得多，多者就可以做寺庙的主持。 云寂和尚整日关在方丈室里念经，等到谷子熟的时候，师兄挑了一担沉沉的谷子来见师父，师弟却两手空空。云寂和尚问师弟，师弟惭愧地说，他没有管好田，谷种没有发芽。云寂和尚就把袈裟和瓦钵交给了师弟，指定他为未来的主持。师兄不服气，问师父为什么。师父道，我给你们俩人的谷种都是煮过的。 李嘉诚的故事 香港巨商李嘉诚曾经连续六年荣膺世界“华人首富”，连续八年雄踞港商首席的“超人，”他学历很低，甚至连小学也没有读完，而且开始做生意的时候手头没有资金，社会上没有地位，但是他获得了神话般的成功。他的成功之道其中有一点就是在人际交往中的心灵修炼，这在他的名字 上就表现出来了，一个是“诚”字，一个是“嘉”字，合起来就是真诚可嘉，这是获取成功的一个关键因素。 在李嘉诚的成功路上有这样一个故事：他的长江塑胶厂在生产塑胶花成功以后，开始急燥了，在经营决策上一味地贪大求功，追求数量，而忽视了质量问题。结果客户拒收产品，还要长江厂赔偿损失。一时产品积压，没有进账，原料商却上门催交原料货款，银行也来催贷款，厂 里只能裁减员工， 部分裁减员工又上门吵闹， 长江厂面临着倒闭的危险。 在这个关键时候，李嘉诚认识到自己过往的错误，马上采取了一系列的整救措施。首先，他回到厂里召集员工大会，坦诚地承认自己的经 ;.. . 营错误，对这些天来被他训斥的员工赔礼道歉。他又拜访银行、原料商、客户，向他们赔礼道歉，祈求原谅