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小品:老师和学生
道具:椅子四张 水果若干 话筒
师:女士们 先生们 女孩们 男孩们,大家好!(用英语)
作为一名人民教师, 我最大的成就就是能教出有成就的学生。今天借“庆国庆晚会”的这个平台,来展示一下我的教学成果,让我聪明可爱的学生给大家露两手。首先,为了活跃气氛,教大家一个变声的魔术,只要大家积极参与,我保证在我的提示下大家都会。 OK!Are you ready! 请大家拿出左手和右手,然后用力地拍,使劲地
拍,有节奏地拍(从小我妈妈的妈妈的妈妈就教育我当人家给我掌声
的时候,我要鞠躬汇报,大家再不停,我就站不起来啦)
待会在表演的过程中我两手向上做这个动作, 大家就把刚学会的
魔术表演出来,我把手放下就停止, Are you 明白!(演示几遍),
因为我的学生听到了掌声才会上台,大牌都这样啊!
下面请今天的主角闪亮登场(音乐《兔子舞》起,掌声起)
(掌声停,音乐停,学生站成一排)
师:向左 / 右转,报数
生: one(1),one one(2),one one one(3),one one one one(4)
师:坐下 --- 起来 --- 坐下 --- 起来 --- 坐下(用英语)
(做鼓掌的动作)
师:刚向大家展示的是学生必须遵守的纪律, 那就是服从老师的
命令是学生的天职,必须无条件执行。下面那点真本事出来,请同学
们用不同的语言做自我介绍。 观众朋友们能听出来几种语言呢? (面
对学生)谁先来?
生:争着要先来
师: hands up!( 看谁的姿势最好,谁先来 )
生 1:汉语拼音 (师:谢谢)
生 2 :我会英语 My name is xx,I am xx( 年龄 ), I like
banana,apple,orange,pear ( 边吃边说,其他的学生抢着吃 )。
(师:驴 --- ,thank you! )
生 3:报告老师我会法语 ------Bonjour!Je mappelle xx,Je suis
six/sept.( 师: Merci!)
生 4:报告老师我会用你听不懂的(壮语)
师: OK,how clever !(面对观众)大家说是不是啊?(掌声的
动作)
class is over ,下课之前,还是得报数,预备 ----
生: one — two---three---four
师:向左 / 右转,预备跳(像僵尸跳那样的动作退场) (师做拍手
的动作,口念 1,2 ,3,4------1234 )鞠躬 --- 退场
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