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辩论赛观后感作文 600 字 辩论赛观后感作文 600 字（ 一） 叮铃铃 清脆的上课铃打响了，一场关于 开卷是否有益 的 辩论赛在紧张、激烈的气氛中开始了。 我方的朱若菡先发制人： 同学们，我认为开卷有益。大家 一定都十分熟悉陈寿的那句名言： 一日无书，百事荒芜 。 古今中外，哪一个卓有成就的人不曾千万次的开卷 ?正是开 卷读书，他们 才成为名人。对方辩友怎么能说：读书无益 呢? 反方金思恩立即站起来说： 如果那些名人看的不是思想健 康，弘扬中华的好书，而是读了那些不健康的书，他们能成 为名人吗 ? 他的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。只见 有的同学频频点头， 表示赞同，有的同学小声议论着，还 有的注视着我方的朱若菡，似乎迫切想知道她会怎样辩驳对 方的观点 朱若菡不慌不忙地站起来，说： 看见反方辩论时那洋洋洒 洒，得意洋洋的样子，我想问为什么对方的口才那么好，回 答很简单：读书 ! 那么为什么对方还说 读书无益 呢 ? 对方 呆若木鸡，无言以 对。沉思片刻后，双方又你一言我一句 地争辩了起来。 教室里一片喧闹， 掌声、 争吵声 此起彼伏， 甚至到后来两方的队员纷纷站起来，步步逼近，主持人已经 无法控制局面了。最后老师出马，请双 方总结陈词。朱若 菡说： 书能让我们懂得更多知识， 所以我认为开卷有益。 金 思恩说： 有些书会让人遭到损害，所以开卷无益。 虽然这次辩论会我们辩得难解难分，但却让我知道看书一 定要看好书，杜绝不良书籍，就像选择朋友一样，要选忠实 可靠的朋友。 辩论赛观后感作文 600 字（ 二） 今天，我们班围绕着 开卷有益 以及 开卷未必有益 举办 了一场激烈的辩论赛，因为这是我们第一次举办辩论赛，所 以场面难免有些混乱。比赛还没开始，一个个辩手已经摆出 一副信心十足的架子，显得很有把握。 我是比较赞成反方的，因为我觉得不一定所有的书读了对 我们都有好处，相反读了那些不该读的书反而不利于我们的 身心健康。 随着主持人的一声令下，辩论赛便开始了，正、反两方的 一、二辩手依次陈述了自己的观点。 我方认为，读了书可 以增长见识，所以开卷一定有益。 我方不同意， 反方一辩 连忙说到， 如果读到那些不利于我们身心健康的书该怎么 办 ?就比如漫画读了对我们的学习有什么用呢 ? 此时我发现 正方已有些骚动了，心里不免有些窃喜。过了一会儿，正方 的二辩反驳到： 漫画可以提高你看图写话的能力。 现在开始自由辩论 ! 主持人宣布，嘿这下更有趣了，一个 个跃跃欲试的样子，你一言我一语，针锋相对，互不相让， 这就是所谓的 唇枪舌剑 吧。最终，还是我赞成的反方占了 上风。 停 ! ，班主任王老师宣布辩论赛结束， 这一次的辩论赛是 希望大家能感受其过程，同学们应该学着以事实为例，拿事 实说话，这一次反方获胜 ! 听到这，我开心极了 ! 大诗人刘向说过 书犹药也，善读之可以医愚 ，我认为这 个 善读 有两层意思，一是告诉我们要好读书，二是告诉我 们要读好书。选择好的书可以让我们知识渊博，变得聪明， 不好的书就像毒药，会迷失你的心志，损坏你的身心健康， 所以，我们一定要学会辨别，只读那些对我们有用的书，健 康的书。 辩论赛观后感作文 600 字（ 三） 今天，林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个 个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。 辩论赛开始了，我们的主题是 开卷是否有益 ? 我们分为两 组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、 郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、 朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽 ! 首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的 观点。 2 分钟后，辩论赛正式开始了。 先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的 陈泯妃也不甘示落反驳说 ; 开卷并不有益，因为 就这样， 你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话 来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成 争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的陈宇 汀反驳出一个观点： 好书，不可能写在书面上，就像坏蛋 不可能把 坏蛋 刻在脸上。 当陈宇汀讲完后，立刻爆发出 热烈的掌声，他讲得太好了 时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结 束了。最后我们评出了 最佳辩手 和 最佳人气奖 ，你们想 知道吗 ?那我就告诉你吧 ! 最佳辩手 林宣成、林志超。 最 佳人气奖 陈宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢 ?我把票投给 了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成 功，以后要多多举方这样的辩论赛。 辩论赛观后感作文 600 字（ 四） 今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的 针对开卷是否有益的辩论赛。 首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为 反方。正方的观点是