《文明礼仪》主题班队活动方案—总结范文.doc

优秀范文 PAGE PAGE 1 《文明礼仪》主题班队活动方案—总结范文 篇一：小学生文明礼仪主题班会活动设计方案 《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案 活动主题:文明礼仪伴我行 活动:2020年4月23日 活动班级:一(2)班 活动目的:通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动准备: 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3.布置小组排练讲文明、讲礼貌的节目. 活动内容: 观看视频、文明三句半、儿歌、歌曲等. 活动过程: 一、导入 教师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，为了把文明之美到处传播！所以，我们今天召开一次以文明礼仪为主题班会。掌声有请两位小主持人上场吧。（1分） 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进实验一小的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙：是啊，为了让我们校园里这些不文明的现象不再发生，不文明的孩子都能成为文明小标兵，小卫士。我宣布《一年级（2）班《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。 活动一、甲：听说我们班要召开文明礼仪伴我行主题班会，小苹果也赶来凑热闹了，请欣赏《文明礼仪小苹果》。 乙：咦，上台来的是谁呀？ 小记者周静出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，看到大家看得那么认真，下面我想考考大家视频里的有关礼仪方面的知识你们学到了吗？ 活动二、礼仪知识问答 （1）夏天炎热，可以穿背心、披衣服进校吗？（错） （2）当老师提问时，可以坐着回答吗?（错） （3）进入老师办公室，可以不用喊报告吗？（不可以） （4）没事可以跑到老师办公室去玩，对吗？（不对） （5）课前准备不是正式上课，可以继续玩。对吗？（错） （6）遵守课堂纪律是一种基本礼貌对吗？（对） （7）红领巾放在书包里，等到检查时在戴。对吗？（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） (9)课间可以在走廊上疯玩对吗？ （10）集队时可以和同学对吗？ 小记者赵燕：同学们的礼仪知识回答得真好，希望你们说到做到，做一名讲文明、讲礼貌的好学生。再见！ 甲：谢谢小记者赵燕，为了方便大家记忆，有四位同学把它们编成了一个“三句半”请看他们的表演《校园文明三句半》 活动三：《校园文明三句半》 乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！我们也不甘落后，下面由我和我的伙伴们给大家唱一首《 对不起，没关系》 主持人甲:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面是知识抢答时间，回答正确的有奖哦，请注意必须听到我说开始后，才举手，最先举手的才有机会哦。请听好题： 活动四、礼仪知识抢答 1. 别人帮助你时，你会说：谢谢。（请上台领奖。回答有误，请继续。） 2. 你不小心踩到别人时，你会说：对不起。 3. 人家向你道歉时，你会说：没关系。 4. 客人来到你家时，你会说：请进，请坐，你好都可以。 5. 放学了，你会和老师、同学说：再见。 6. 在校园里见到老师，你会说：老师，您好。 7. 上下楼梯应该做到,我们应做到：轻声慢步，靠右行走。 8. 集队应，我们应做到：快、静、齐 9.见到果皮纸屑，我们应做到：弯腰拾起 （主持人乙发放奖品，奖品是写有礼貌用语的卡片，请回答正确的同学把礼貌用语贴在礼貌树上。） 活动五：乙：少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，请欣赏《校园文明礼仪三字经》。掌声有请他们。 甲：文明是温暖的阳光，一个人的文明微不足道，只有每一个人都举起了文明的旗帜，才能让世界开满文明之花。 活动六、乙：请大家从每一个小小的我做起吧，请看情景剧《校园里的一天》 甲：看完视频，相信大家一定知道今后该如何做了吧！ 乙：我相信，我们班的墙壁一定不会再有人画了，见到老师都能有礼貌的问好了，乱丢垃圾的现象也一定不会再发生了。 活动七、活动总结 主持人：甲：是啊，同学们，今天我们学习了很多