2012高二政治：4.10.2思想道德修养和科学文化修养精品导学案（新人教必修3）.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 第十课第二框题《思想道德修养和科学文化修养》 课前预习学案 一、预习目标 1、了解个人全面发展的内涵。 2、明确思想道德修养和科学文化修养的含义。 二、预习内容 一、直面生活中的思想道德冲突 二、在知识文化的陶冶中升华 1．知识文化修养的含义和思想道德的含义 2．知识文化修养与思想道德修养的统一关系 (1)掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的 ，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 (2)提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强 ，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。 3．知识文化修养的根本意义 三、追求更高的思想道德目标 1、在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定 共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 2、在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要 。 三、提出疑惑 课内探究学案 一、学习目标 1、识记并理解思想道德修养和科学文化修养的关系。 2、归纳作为当代中国青年应该如何追求更高的思想道德目标。 二、学习过程 课堂探究一：直面生活中的道德冲突 (1)你是如何看待上述道德冲突的? (2)你还能举出几个类似的例子吗? 课堂探究二： （1）在你看来，知识文化修养与思想道德修养是什么关系?　 （2）你能否联系现实生活中的实际事例来评论这些言论? 三、当堂达标 1、 关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是( ) A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 B. 科学知识的学习是文化修养的内容 C．知识文化修养与思想道德修养相互促进 D．知识文化修养就是思想道德修养 2、 北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点( ) A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B．认为“才”比“德”更重要 C．认为“德”比“才”更重要 D．认为“德”“才”密切联系、不可分割 3、但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点( ) Ａ．强调了加强思想道德修养的重要性 Ｂ．认为道德要远远比智慧更重要 C．认为智慧比道德更重要 　　　 D．认为道德和智慧是完全对立的 4、 关于共同理想和最高理想说法正确的是( ) A．共同理想是指实现共产主义 B．最高理想太远、太大，根本无法实现 Ｃ．共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段 Ｄ．最高理想是共同理想的物质前提 5、 追求更高的思想道德目标，我们必须( ) ①不断改造自己的主观世界②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观 ③脚踏实地，不断实践 ④从现在做起，从小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6、辨析：科学文化修养和思想道德修养是辩证统一的。因此，掌握了较多的科学文化知识，就有了较高的道德修养。 课后练习与提高 1.“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是 A．思想道德建设的重点 B．思想道德建设的核心 C．思想道德建设的原则 D.思想道德建设的着力点 2．下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是 A．科学文化修养决定思想道德修养 B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节 C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 3.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国?孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋?司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代?陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉?王符） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出