贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市一中20182019学年高中高二生物下学期期末考试试卷试题.doc

贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市一中 2018-2019 学年高二生物下 学期期末考试试题（含解析） 一：选择题： 下列关于线粒体内膜、叶绿体类囊体膜、突触小泡膜叙述正确的是 三者都能产生还原氢 三者膜外侧都有糖蛋白，且主要成分都是磷脂和蛋白质 三者的基本骨架都是磷脂双分子层 三种结构在某些高等植物叶肉细胞中可同时存在【答案】 C 【解析】 【分析】 本题考查了叶绿体和线粒的结构和功能，生物膜系统的结构，意在考查考生构建知识网络的 能力，难度适中。 【详解】 A、线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段，消耗还原氢，不产生还原氢；突触小泡也 不产生还原氢， A 错误； B、细胞膜外有糖蛋白，线粒体内膜、叶绿体类囊体膜、突触小泡膜外都没有糖蛋白， B 错误； C、线粒体内膜、叶绿体类囊体膜、突触小泡膜三者的基本骨架都是磷脂双分子层， C正确； D、突触小泡膜存在于神经细胞内，高等植物叶肉细胞没有突触小泡， D 错误。 故选： C。 【点睛】（ 1）线粒体：线粒体是真核生物生命活动所需能量的主要产生场所，被誉为 “ 细胞 的动力车间 ” ，没有了线粒体，细胞或生物体的生命就将终结。 （ 2）叶绿体：叶绿体是大多数植物进行光合作用的场所，被誉为 “ 细胞的养料制造车间 ” ， 光能是生物界赖以生存的最根本的能量来源，绿色植物通过光合作用，利用光能将 CO2和 H2O 合成为有机物，这些有机物不仅为植物自身所用，动物和微生物也要直接或间接以之为食， 因此叶绿体对整个生物界都有重要作用。 3）磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中。 4）细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统。 2. 下列关于酶与 ATP的叙述正确的是 - 1 - A. 叶肉细胞在黑暗条件下产生 ATP的场所只有线粒体基质和线粒体内膜 能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素 DNA 酶是一种具有催化作用的 DNA ATP 分子组成成分中含有一分子的脱氧核糖 【答案】 B 【解析】 【分析】 本题考查酶和 ATP 与 ADP相互转化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系的能力，识记酶的化学本质和作用特点，掌握 ATP 的组成和结构是解题的 关键。 【详解】 A、叶肉细胞在黑暗条件下只进行细胞呼吸，产生 ATP的场所是细胞质基质、线粒体 基质和线粒体内膜， A 错误； B、能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素， B 正确； C、 DNA酶是一种具有催化作用的蛋白质， C 错误； D、 ATP分子组成成分中含有一分子的核糖， D 错误。 故选： B。 下列关于实验设计的说法正确的是 A. 用已知基因型为 AA的圆粒豌豆和基因型为 Aa 的圆粒豌豆做杂交实验，统计子代性状，可 验证基因分离定律 设计三组实验，方案：甲组： 1m1淀粉酶溶液 +2ml 淀粉溶液 ; 乙组： 1 miFeCl 3 溶液 +2ml 淀粉溶液：丙组： 1ml 蒸馏水 +2ml 淀粉溶液。该实验方案可用于验证酶的专一性 C. 用高倍显微镜观察叶绿体的实验中，若以藓类叶或黑藻叶片为材料，可以直接观察 ; 若以 菠菜叶片为实验材料，要撕取稍带叶肉的下表皮进行观察 在探究酵母菌的呼吸方式的实验中，通入空气的实验组能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而未通空气的实验组溴麝香草酚蓝水溶液不变色 【答案】 C 【解析】 【分析】 本题考查了基因的分离定律、酶的专一性、观察细胞内的叶绿体实验、探究酵母菌的呼吸方 - 2 - 式的实验，需要考生把握知识内在联系，构建知识网络，难度适中。 【详解】 A、用已知基因型为 AA 的圆粒豌豆和基因型为 Aa 的圆粒豌豆做杂交实验，子代全为 显性性状，不能验证基因分离定律， A 错误； B、设计三组实验，方案：甲组： 1m1淀粉酶溶液 +2ml 淀粉溶液；乙组： 1mlFeCl 3 溶液 +2ml 淀 粉溶液：丙组： 1ml 蒸馏水 +2ml 淀粉溶液。该实验方案可用于验证酶具有催化作用、酶的高 效性，不能验证酶的专一性， B 错误； C、藓类叶或黑藻叶片比较薄、透明，菠菜叶比较厚，不透明，高倍显微镜观察叶绿体的实验 中，若以藓类叶或黑藻叶片为材料，可以直接观察；若以菠菜叶片为实验材料，要撕取稍带 叶肉的下表皮进行观察， C正确； D、CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄， 酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧 化碳，探究酵母菌的呼吸方式的实验中，通入空气的实验组和未通空气的实验组，都能使溴 麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄， D 错误。 故选： C。 下图是某生物体内某一个细胞的不同分裂时期图，下列说法错误的是 该生物是雌性动物，图示有两种细