九年级数学上册1.2《矩形的性质与判定》教案2(新版)北师大版.docx

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2020-10-29 发布于天津
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矩形的性质与判定教学目标理解并掌握矩形的判定方法使学生能应用矩形定义判定等知识解决简单的证明题和计算题进一步培养学生的分析能力重点难点重点矩形的判定难点矩形的判定及性质的综合应用难点的突破方法矩形是有一个角是直角的平行四边形在判定一个四边形是不是矩形时首先看这个四边形是不是平行四边形再看它两边的夹角是不是直角这种用定义判定是最重要和最基本的判定方法这体现了定义作用的双重性性质和判定而其它判定都是以定义为基础推导出来的因此本节课要从复习矩形定义下手并指出由平行四边形得到矩形只需要添加一个独立条件然

1.2 矩形的性质与判定教学目标： 1 ?理解并掌握矩形的判定方法. 2?使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力。重点、难点：重点：矩形的判定. 难点：矩形的判定及性质的综合应用. 难点的突破方法：矩形是有一个角是直角的平行四边形，在判定一个四边形是不是矩形时，首先看这个四边形是不是平行四边形，再看它两边的夹角是不是直角，这种用“定义”判定是最重要和最基本的判定方法（这体现了定义作用的双重性、性质和判定）.而其它判定都是以 “定义” 为基础推导出来的.因此本节课要从复习矩形定义下手，并指出由平行四边形.得到矩形只需要添加一个