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古诗词赏析练习题 ( 绝句 ) ★一．阅读下面这首诗，然后回答问题。（ 8 分） 又寄升庵 黄峨 懒把音书寄日边，别离经岁又经年。 郎君自是无归计，何处青山不杜鹃。 [ 注 ] 日边：天边极远之地。此指作者丈夫 杨升庵 远谪的滇南之处。自是：应该是。 （1）信是自己写的，又 “ 懒”得发出，这不前后矛盾吗？请分析诗歌首句 “懒 ”字的妙处？（ 4 分） （2）“郎君自是无归计，何处青山不杜鹃。 ”表现了诗人怎样的心境？请结合全诗作简要赏析。（ 4 分） 【参考答案】： 一．（ 8 分）（ 1）（ 4 分）诗人与丈夫分别既久，年复一年，了无归期，其间鸿雁频传，却久候佳讯不至（ 1 分）；一个 “ 懒”字，既刻画了寄信人慵懒不爽的精神状态，又反映了长期思夫望夫的痛楚 （ 2 分），并奠定了全诗缠绵悱恻的基调， 可谓一石三鸟，足见诗人择词炼字的功夫（ 1 分） （2）（ 4 分）表现了诗人久盼夫归而不得的痛苦、矛盾的心境（ 1 分）。第三句承上而转以轻松的口吻，似乎在说：对方不能回来既成事实， “自是 ”无法可想，就地索性听任自然吧（ 1 分）。然而表面的豁达毕竟掩盖不了内心的真情，末句将这种深情推向了极致（ 1 分）：自己和丈夫 “日边 ”暌隔，心曲难诉，特请杜鹃致意，而那阵阵“不如归去，不如归去 ”的啼鸣，正暗示着女诗人对远方亲人的呼唤。（ 1 分） ★二．阅读下面一首明诗，然后回答问题。 (8 分) 题墨葡萄诗 徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 [ 注] 徐渭 (1521 —1593) ，山阴 ( 今浙江绍兴 ) 人，字文长，号天池山人，晚年号 青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰 , 中年，以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。 第三句 “ 笔底明珠无处卖 ”中的 “明珠 ”指什么 ?这句诗表达了作者怎样的思想感情 ?  (2) 古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么 ?请简述理由【参考答案】： 二．(1) 诗中的 “ 明珠 ” 表面上是比喻所画的 “ 墨葡萄 ”，实际上喻指诗人自己肚子的才识。这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。 “ 闲”字。诗人运用反复手法，突出这个 “闲 ”字，旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦的境遇，表达了诗人 “英雄无用武之地 ”的怅惘与不平。本该一展抱负，却遭 “闲抛闲掷 ”，个中遗憾与愤懑，均借这一 “ 闲”字言 ★三．阅读下面的清诗，然后回答问题。 (6 分) 客发笤溪 ① 叶 燮② 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。 【注】 ①叶燮 (1627 ．1703) ，清代诗论家。 ②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。 “ 客心如水水如愁 ” 是如何表现 “ 愁”的?(3 分) 答： 诗歌末联两句表达了诗人怎样的心情 ?(3 分 ) 答： 【参考答案】： 三． (1) 诗句运用比喻、顶针的手法，将客愁比成源源不断的流水；又将客愁与流水相比，突出客愁绵长。 末联两句表现了诗人船到家乡那一瞬间的感受。通过两个情景表现这种感受： 先是突然听到乡音吴语，竞不敢相信已到家乡，接着抬头望故山明月，充满归乡的喜悦之情。 ★浙江省金丽衢十二校 2009 届高三第二次联考四、阅读下面一首唐诗，完成 1-2 题（ 7 分） 云 来鹄 千形万象竟还空，映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。 1．请分析首句 “ 竟”的表达效果。（ 3 分） 答： 1 2．三、四两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？（ 4 分） 答： 【参考答案】： 1、 “竟” 是“最终 ”之意，诗人怀着久旱盼甘霖的焦急心情注视着风云变幻，云不断幻化出各种形象，诗人也不断重复着盼望和失望，最后云彩随风飘散，化为乌有，诗人的希望也终于完全落空。 （2 分）一个 “ 竟”字，既含有事与愿违的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨愤。（ 1 分） 2、三、四句运用拟人、对比、象征手法（ 2 分）一边是大片旱苗行将枯死，急盼甘霖，一边却是夏云高高在上，悠闲从容，化作奇峰在作自我欣赏。表现了作者对见死不救 的夏云的憎恨以及对 “ 不问苍生 ”的权势者的抨击。（ 2 分） ★浙江松阳一中 2009 届高三语文模拟试卷 五、阅读下面这首诗歌，完成 1-2 题。（ 6 分） 题金陵渡 唐 张祜 金陵津渡小山楼， 一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里， 两三星火是瓜洲。 [ 注] 金陵，即镇江，这里非指南京。津渡，即西津渡，古代著名渡口，镇江人俗称“小码头 ”。瓜洲，是长江北岸的一方沙洲，在扬州城南四十里，也是著名的渡口，和西津渡隔江相对。 1． “潮落夜江斜月里 ”中用一 “ 斜”字，好极