2035年的的你致意青春：高考全国卷Ⅰ作文题库解读及优秀范文展示.pdf

2035 年的你致意青春：高考全国卷Ⅰ作文题解读及优秀范文展示 【高考真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008 年 汶川大地震。北京奥运会。 2013 年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017 年 网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020 年 全面建成小康社会。 2035 年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、 使命和挑战。 你们与新世纪的中国一路同行、成长，和 中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章， 想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 【命题解码】 本题采用“材料 + 引导语 +任务指令”的形式，将一代人的成长叙事置放在新世纪国家发展 的大背景之下，要求考生思考 个人与时代，个人与国家，个人与民族之间的关联。既有历 史的回顾、现实的观照，又有未来的指向。“触发”：要找到自然而贴切的生发点。“思考”： 在联想的基础上，生发“思考”材料中的事件触发了自己对于生活的联想，以此为基础展开理 性思考。 从任务指令的设置上看， 限定了写作主体的身份与交流对象， 并确定了具体语境之 下的交流话题， 体现了交际语境写作的基本特征。 本题要完成的核心任务是： 写一篇文章装 进“时光瓶”留待2035 年开启， 给那时 18 岁的一代人阅读。 应具体考察学生完成这一核心任 务所落实的具体条件。 一、写作主体和对象的确定。写作主体即当下的考生，这一代考生的身份标签：与新世 纪同步的“世纪宝宝”，新世纪的“新一代”，明确它的目的，一是真实表达自我，二是要有鲜明 的成人意识。三是要体现典型的时代特征。写作的对象是 2035 年 18 岁的一代年轻人，这 一代人长在新时代，在社会主义现代化的美好愿景基本实现之年成人这一特殊的成长背景， 对他们的人生有怎样的影响， 他们的青春困惑与向往是什么， 他们的内心需求是什么……需 要设身处地联想和想象。 二、交际目的或功能的明确 。文章是 2018 年 18 岁的“我们”写给2035 年 18 岁的“他 们”看，是两代 18 岁人的隔空对话，青春对话。这样的对话，目的无非是把这一代人的经验 与感触传递给那一代， 表达或鼓励或期许或告诫等意思。 要达成这一目的， 需要对话者有清 醒的历史认识， 这种对话，既要有胸怀天下的大格局，也要有预见未来的大视野， 不仅要求 对现实， 也同时要求对未来拥有着一种责任感和使命感。 要预见到现在的行为对于未来的影 响，要看到未来世界的样子，甚至要对那个世界有所承担。这样的对话，才能让未来的人也 感受到一种智慧和力量，在历史的发展变迁中感受到情感和思想的共振，才能打动人心。 三、交流话题和主题的确定。对话需有明确的话题和集中的主题，在符合“预警背景”和 “任务指令”的条件下，单就一个关键词来谈，属于符合题意，但若能更全面、辩证地思考其 中的关联词则更佳。 【审题误区】 缺乏交际语境的意识， 尤其是交际的对象意识。 交际主体意识的缺乏， 使部分学生不能 把国家和时代的要素落实到个人成长的体验上来写， 而流于宏大的叙事， 缺乏个体的独特体 验。题目是要求写给“那时 18 岁的一代人”阅读，这是两代同龄人的青春对话，有的学