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2020年-2021年最新
全国 1 卷作文解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他
们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位
为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓
公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡
天下,为 “春秋五霸”之首。孔子说: “桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力
也。”司马迁说: “天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三
人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套
作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
1、试题特点
题型为材料作文,与全国卷去年题型与难度基本一致,需要我们用历史和现
代的眼光去审视历史人物,就传统文化的历史价值、时代意义表达自己的看法。
看到历史人物身上的优秀品质、崇高的思想境界、为人治世的智慧。命题把握
时代脉搏,传承优秀传统文化的时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用
写作能力考查,引导当代青年提高知识能力、增强生活智慧、厚植家国情怀、
拓宽国际视野、培养奋斗精神。
2、题目解析
材料里涉及三个历史人物,齐桓公、管仲和鲍叔,选取春秋时期的一个著
名历史事件,体现齐桓公不计前嫌、大胆用人、善用人才;鲍叔不求功名、举
荐人才、甘居其下;管仲足智多谋、忠心辅佐、助齐成霸。题目材料对三个人
物各有介绍,引用孔子、司马迁的话评述齐桓公的历史功绩,管仲的辅国之功
和鲍叔的知人之能。设置班级读书会的具体情境,要求学生围绕材料讨论自己
感触最深的人物,写作任务为结合感受和思考写一篇发言稿。
3、写作角度
题目要求考生选好角度,其实就是要求考生选择自己擅长的角度,或者有
话可说,有素材积累的话题,确定自己的立意。从这三个人物分析,每个人物
身上的品质与特点各有特色,选取其一确定立意,结合素材与论据展开论述即
可。要注意的是题目提问:齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?要
对此进行回答,以其中一个人物为主,不可三人平均分配力量。从历史人物中
汲取智慧的力量,最终要指导我们的现实生活,谈这些优秀的思想品格对个人
成长和社会发展的意义。
4、写法指导
本题适合采用议论文形式,注意发言稿的文体特点,观点要鲜明,要中心
明确,重点突出,条理清楚。要求语言简洁明快。发言要直接面向班级同学,
所以,发言稿的语言一定要简洁明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一
些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语,最好运用大众语言。注意发言稿
2020年-2021年最新
的写作格式,题目、称呼、问候语、结束语等。
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