原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
利用频率估计概率教学目标借助实验体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性通过操作体验重复实验的次数与事件发生的频率之间的关系能从频率值角度估计事件发生的概率懂得开展实验设计实验通过实验数据探索规律并从中学会合作与交流教学重点与难点通过实验体会用频率估计概率的合理性教学过程一引入我们知道任意抛一枚均匀的硬币正面朝上的概率是许多科学家曾做过成千上万次的实验其中部分结果如下表实验者抛掷次数正面朝上次数频率隶莫弗布丰皮尔逊皮尔逊观察上表你获得什么启示实验次数越多频率越接近概率二合作学习课前布置以其
100035
1000
35
3.2利用频率估计概率
教学目标：
1借助实验，体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性；
2、 通过操作，体验重复实验的次数与事件发生的频率之间的关系；
3、 能从频率值角度估计事件发生的概率；
4、 懂得开展实验、设计实验，通过实验数据探索规律，并从中学会合作与交流。 教学重点与难点：通过实验体会用频率估计概率的合理性。
教学过程：
一、引入：
我们知道，任意抛一枚均匀的硬币，”正面朝上”的概率是 0.5,许多科学家曾做过成千上万 次的实验，其中部分结果如下表：
实验者
抛掷次数n
正面朝上”次数
m
频率m/n
隶莫弗
2048
1061
0.518
文档评论（0）