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利用相似三角形测高课题利用相似三角形的有关知识测量旗杆或路灯杆的高度教学目标一教学知识点通过测量旗杆的高度的活动巩固相似三角形有关知识积累数学活动的经验熟悉测量工具的使用技能了解小镜子使用的物理原理二能力训练要求通过测量活动使学生初步学会数学建模的方法提高综合运用知识的能力三情感与价值观要求在增强相互协作的同时经历成功的体验激发学习数学的兴趣教学重点测量旗杆高度的数学依据有序安排测量活动并指导学生能顺利进行测量教学难点方法中如何调节标杆使眼睛标杆顶端旗杆顶部三点成一线方法中镜子的适当调节教学方法
4.6利用相似三角形测高
?课题
利用相似三角形的有关知识测量旗杆（或路灯杆）的高度
?教学目标
（一） 教学知识点
通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验
熟悉测量工具的使用技能，了解小镜子使用的物理原理
（二） 能力训练要求
通过测量活动，使学生初步学会数学建模的方法
提高综合运用知识的能力.
（三） 情感与价值观要求
在增强相互协作的同时，经历成功的体验，激发学习数学的兴趣.
?教学重点
测量旗杆高度的数学依据.
有序安排测量活动，并指导学生能顺利进行测量.
?教学难点
方法2中如何调节标杆，使眼睛、标杆顶端、旗杆顶部三点 成一线.
方法3中镜子的适当调节.
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