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教研学习材料如何激发小学生学习数学的兴趣三年级数学兴趣是最好的老师因为兴趣是主动学习的动力是思维的动力教育心理学家皮亚杰说所有智力方面的工作都依赖于兴趣可见兴趣对智力的开发是重中之重作为对社会了解较少的小学生对什么都感到新鲜教师要抓住这一点深挖教材活用教材积极引导激发学生学习数学的兴趣促进思维的发展一巧妙的课堂引入激发学生兴趣课堂的引入尽量创设情境激发兴趣发展形象思维对低年级的学来说故事游戏现实生活场景都是他们最容易接受的学习方式通过有趣的喜闻乐见的场景引入课题可以牢牢地吸引学生的注意力学生仿佛
教研学习材料
如何激发小学生学习数学的兴趣
三年级数学 2.26
“兴趣是最好的老师” 。因为兴趣是主动学习的动力， 是思维的动力。 教育 心理学家皮亚杰说，所有智力方面的工作都依赖于兴趣。可见兴趣对智力的开 发是重中之重。作为对社会了解较少的小学生，对什么都感到新鲜。教师要抓 住这一点，深挖教材，活用教材，积极引导激发学生学习数学的兴趣，促进思 维的发展。
一、巧妙的课堂引入激发学生兴趣 。
课堂的引入尽量创设情境激发兴趣，发展形象思维。对低年级的学来说， 故事、游戏、现实生活场景都是他们最容易接受的学习方式。通过有趣的喜闻 乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引学生的注意力，学生仿佛自己进入了
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